14《大雁归来》教学设计课件.pptVIP

* 利奥波德 学习目标： 1、语文基础知识积累； 2、朗读课文，把握内容，体会作者感情，感悟文章主旨； 3、培养关爱动物的感情。 教时安排：二教时 学习重点： 　　感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。 奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父” 。被称为“美国的先知”，“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。 环保先驱 ——利奥波德 一、资料助读 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 名著介绍 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 有关大雁的知识介绍 ——摘自《辞海》 二、语文基础知识积累 迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 顾忌(jì) 香蒲（pú） 半蹼（pǔ）鹬（yù） 环颈雉（zhì） ①给下列加点字注音： 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 ②解释下列词语。 三、阅读课文，整体感知课文。 1、作者对大雁作了哪些方面的描写？表达了他怎样的感情？ （3）冬季南飞的大雁 （4）三月北飞的大雁 （5）大雁归来的情景 （6）春雁觅食过程的鸣叫 （7、8）孤雁的哀鸣 （9）四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 （10-13）大雁的联合观念 归来 觅食 集会 2、文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？ 在这种每年一 度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 3、 读完全文，你对作者笔下的大雁有哪些了解？ 1、春天的三月开始北飞。 2、11月份大雁南飞。 3、南飞的路线是笔直的。 4、北归的大雁喜欢栖息在沼泽里。 5、爱寻食玉米粒。 6、常以六只或六的倍数组成雁队，有家庭观念。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 8、聪明，有灵性。 9、有联合观念。 10、善远飞，喜群居，重友情。 11、通常在作者的沙乡农场呆两月左右。 定期迁徙的候鸟 生活习性 1、读完本文，我们首先被文章充满诗意的生动的语言，精彩的描写所感染。文章哪些段落让你感到充满诗意？找出来读一读，试着进行赏析。 四、再读课文，品味语言 向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 （第4段） 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。 （第6段） 然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。（第9 段） 作者在描写大雁时多用拟人手法，也间或用到比喻等。仔细品味，可