2-1-3两条直线的位置关系课件(北师大版必修二).pptVIP

* * * k1＝k2 l1∥l2 90° －1 l1⊥l2 课前探究学习 课堂讲练互动 活页限时训练 * * 1．3　两条直线的位置关系 【课标要求】 1．能根据斜率判定两条直线平行或垂直． 2．能根据两条直线平行或垂直，求直线方程． 【核心扫描】 1．利用两条直线平行或垂直的条件解题．(重点) 2．常与直线方程的求解结合命题．(难点) 3．直线斜率不存在时，两直线位置关系的判定用分类讨论的思想方法．(方法) 自学导引 1．两条直线平行 (1)两条不重合直线l1：y＝k1x＋b1和l2：y＝k2x＋b2(b1≠b2)，若l1l2，则；反之，若k1＝k2，则，如图所示． (2)如果不重合的两直线l1，l2的斜率都不存在，那么它们的倾斜角都是，从而它们互相平行． 想一想：为什么斜率相等的两条直线不一定平行呢？ 提示　我们知道确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是：直线上的一个定点以及它的倾斜角．斜率相等，说明它们的倾斜角相等，而倾斜角相等的直线不一定平行，还有可能重合，这是由于还需要确定它们是否经过一个不同的定点．通常验证这两条直线与y轴的交点，即在y轴上的截距是否相等即可． 2．两条直线垂直 (1)设直线l1：y＝k1x＋b1，直线l2：y＝k2x＋b2.若l1l2，则k1·k2＝；反之，若k1·k2＝－1，则. (2)对于直线l1：x＝a，直线l2：y＝b，由于l1x轴，l2y轴，所以l1l2. 名师点睛 利用直线的一般式方程判断两直线的平行与垂直关系 设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，直线l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则 (1)当B1B2≠0时，直线l1、l2分别可化为： l1：y1＝－x－， l2：y＝－x－. 若l1l2，则即 当B1＝0，B2＝0时，直线l1、l2分别可化为： l1：x＝－，l2：x＝－. 若l1l2，则－≠－，即A2C1≠A1C2. 综上可知，若l1l2，则A1B2－A2B1＝0且B1C1－B2C1≠0或A1C2－A2C1≠0. (2)当B1B2≠0时，由(1)可知，l1l2?k1·k2 ＝·＝－1，即A1A2＋B1B2＝0. 当B1＝0时，要使l1l2，则A2＝0； 同理当B2＝0时，要使l1l2，则A1＝0. 综上可知，l1l2?A1A2＋B1B2＝0. 题型一　两直线平行或垂直的判定 【例1】 根据下列条件，判断直线l1与直线l2的位置关系． (1)l1：y＝－3x＋1.l2：x＋y－6＝0； (2)l1经过点A(－1，－2)，B(2,1)，l2经过点M(3,4)，N(－1，－1)； (3)l1的斜率为－10，l2经过点A(10,2)，B(20,3)； (4)l1的倾斜角为60°，在y轴上的截距为－2，l2在x轴上的截距为3，在y轴上的截距为. [思路探索] 解答本题可先求出直线方程，再确定直线的斜率和在y轴上的截距，并由这两个要素判断两直线的位置关系． 解　(1)两条直线的斜率分别为k1＝－3，k2＝－3，在y轴上的截距分别为b1＝1，b2＝18，因为k1＝k2，b1≠b2，所以l1l2. (2)k1＝＝1，k2＝＝， k1≠k2，l1与l2不平行． (3)∵k1＝－10，k2＝＝，k1k2＝－1， l1⊥l2. (4)直线l1的斜率k1＝tan 60°＝， 在y轴上的截距b1＝－2， 直线l2的截距式方程为＋＝1， 其斜率k2＝－，所以k1·k2＝－1，则l1l2. 规律方法　(1)①判定两条直线平行，首先判断其斜率相等(斜率存在时)，即k1＝k2，两条直线的斜率相等，则两条直线可能平行也可能重合，还需要进一步判断截距不相等，即b1≠b2；如果两条直线的斜率不存在，两条直线的方程为x＝a1，x＝a2，只需a1≠a2即可； ②判定两直线平行，也可用系数比． (2)判断两直线垂直．①如果斜率都存在，只判断k1·k2＝－1；如果一条直线的斜率不存在，则另一条直线的斜率必等于零．从斜率的角度判断，应注意上面的两种情况； ②利用A1A2＋B1B2＝0判断． 【变式1】 判断l1与l2是否平行或垂直： (1)直线l1经过点(0,4)，(1,7)，l2经过点，； (2)直线l1经过点，，l2经过点 ，. (3)l1的倾斜角为60°，l2经过点M(3,2)，N(－2，－3)； 解　(1)k1＝＝3，k2＝＝3. k1＝k2， 两直线平行． (2)k1＝＝－， k2＝＝. k2＝＝. k1≠k2，k1·k2≠－1， 两直线既不平行，也不垂直． (3)由题意知，k1＝tan 60°＝，k2＝＝. 因为k1＝k2， 所以l1l2或l1与l2重合． 题型二　利用两直线平行、垂直求直线方程 【例2】 (1)求与直线3x＋4y＋1＝0平行且过点(1,2)的直线l的方程； (2)求经过