2.1感受文化的影响.pptVIP

美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一则真实的故事: 一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，女主人赶紧到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能剩下女主人准备的饭菜的。 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 所谓情感和习惯即文化环境的影响，是指当思维方式为情感所主导时，往往会呈现出非理性的特征，而一定的习惯通过对思维活动的长期反复作用，就会形成一种思维定势和思维惯性。所谓知识的影响，是指人们运用一定的知识辨别、认识和思考的思维过程，人们的知识结构和水平直接决定人们思考问题的方法。所谓观念的影响，是指人们的观念有不同的层次，有低层次的、日常的、零散的，也有高层次的、理论化与系统化的思想观点。其中，系统化的价值观、人生观、世界观的影响最重要。 文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。（?知识素养、价值观念影响人们在实践中目标的确定和行为选择） 徐本禹放弃了在繁华大城市读研的机会，选择到西部大上深处支教，用自己稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，改变了几百名孩子的命运。他也因此成为2004年感动中国的十大人物之一。 这说明 文化影响人们的思维方式 国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文: 英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目； 法国人作了一篇《象的恋爱论》； 意大利人哼着《象呵象呵》的诗句； 波兰人写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。 潜移默化 所谓潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。 诵读经典，终身受益------?读书习惯的培养 读书交流 学校　广播宣传班级经典读书心得 读书小报评比活动 演讲，征文活动 参与健康向上的文化活动的说法是广义的。我们大体可以归结为两方面意义：一是相当于选择健康向上的文化生活；二是相当于接受正规持续的学校教育。 深远持久 文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言；所谓“持久”，则主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 ? 文化对人深远持久的影响也要从两个不同的角度看：一是从文化习俗的表现看，二是从世界观、人生观、价值观的形成看。 文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会相应地发生变化。 文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。这种影响力虽然不具有法制手段、行政手段那样的强制性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但是它在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。 * 欢度圣诞节 中西方在传统节日 上也有很大的不同 欢度春节 在不同文化的影响下，人们的交往行为 和交往方式有很大的差异。 价值观念 风俗习惯 文化程度 献哈达 合十礼 拥抱 你知道这些礼节的意义吗? 2.你还知道哪些不同民族的礼节? 献哈达是我国藏族同胞最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，遇到婚丧节庆、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献哈达的习俗。 ? 当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般说来，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。此礼可表示问好、告别、致谢、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”（泰语“您好”）。 ?在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论： 文化对人的影响是潜移默化 （文化氛围） 结论： 文化对人的影响是潜移默化 （文化活动） 文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，具有潜移默化的特点。 文化影响通过潜移默化的方式发生，又 是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的 结果。 因此，要积极参加健康向上的文化活动。 巴黎华人庆春节 伦敦欢庆中国年 南非春节舞狮乐 华盛顿唐人街 探究：为什么定居海外的华裔在一些 生活方式和习俗方面仍然保留中华民族