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。。 . . 。。 . . 高考知识点专题研究系列 文言文词语释义窍门 江苏省盐城中学　高金章　成　维 【开窍障碍】　 以今律古 依照现代汉语的语言结构、表达习惯来理解文言词语，造成这种错误的原因是对语言的古今演变规律缺乏深入的了解，同时又被古今语言表面相似的字形和结构所迷惑，从而将古今意义等同起来，混为一谈。有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义扩大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩产生了变化，有的名称说法已经改变。因此，要特别注意古今构词特点，不可以今义当古义。 如：是女子不好……得要求好女。（《西门豹治邺》 ）译成：这个女子品质不好……应该再找个品质好的女子。这样的翻译就错了。（“好”属于词义扩大。在古代是指女子相貌好看，而现在指一切美好的性质，对人、对事、对物都可以修饰限制。译句应改成“这个女子长得不漂亮”。） 又如：（2001年全国高考题）“实欲连兵南面而王齐”中的“南面”，《现代汉语词典》有两个义项：一是指“南边”，即表示方位的“南面”，在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”；二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做“南面为王”、“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反后为君，用的是古代的意义。在这一点上，文句中的“南面”与现代汉语是不相同的。 如，“引”字本义——开弓：“君子引而不发，跃如也”（《孟子·尽心下》）引申义——拉、牵引：“左右欲引相如去”?（《廉颇蔺相如列传》）——导、引导、带领：“操引从华容道步走”?（《赤壁之战》）——引退、躲避：“初一交战，操军不利，引次江北”（《赤壁之战》）总之，掌握本义，这些义项就可以揣摩出来。　　[例1]高考例题：99年高考文言文中有一句“启听淮北取籴”——其中“籴”就是一个会意字，联系?“粜”意思是卖出粮食，“籴”?与“粜”相对，意思是买进粮食。??? 例如：“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。再如：“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”，其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，则迎刃而解，可以推断是“年幼”的意思。 根据文中人物的语气口吻、作者的感情倾向和写作意图加以推断 如94年全国高考文言文第4题对“州中差有微禄，当启相留”一句有四条译文选项：――A、在州中任职略有少许俸禄，将打开州府大门请你留任； B、在州中任职略有少许俸禄，将禀告上司挽留你； C、州中空缺有俸禄微少的职位，将禀告上司挽留你； D、州中空缺有俸禄微少的职位，将打开州府大门请你留任；” 上文说到何子平已“去职归家”，而顾觊之对他说：“尊上年实未八十，亲故所知……”所以要极力挽留他，根据此意，可以推断出B项很符合挽留之意，更符合顾的语气。　 2、学会联想 根据已学过的知识，进行相关联想，通过联想可推断词义。如――幸：古文中的“幸”发展为现代汉语中的双音词“幸运”“侥幸”“庆幸”“幸亏”“宠幸、宠爱”等。幸运：则吾斯役之不幸，未若复理赋不幸之甚也。（《捕蛇者说》）侥幸：君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。（《廉颇蔺相如列传》）庆幸：幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）幸亏（表示对方这样做是使自己感到幸运的，幸而、幸好）：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）宠幸（皇帝到某处。妃、嫔受皇帝宠爱叫“得幸”）：一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）（一般的宠爱，对男对女都可）：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）　　又如：（2002年全国高考题）对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（?）A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。B、广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。C、青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。 A项“竟”《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”兵器：厉兵秣马、短兵相接、兵不血刃、兵戎相见士兵：散兵游勇、残兵败将、兵荒马乱、草木皆兵、兵强马壮、虾兵蟹将、兵微将寡军队：兵临城下、按兵不动、国富兵强、用兵如神 战争、作战：兵来将挡，水来土掩、兵贵神速、兵不厌诈、兵连祸结、纸上谈兵、先礼后兵 军事：兵家常事、（纸上谈兵）[例1]1995年高考文言文　义行的人今义：出门所带的包裹夫人 古义那人今义：一般人的妻子“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”（《岳阳楼记》）??居—在“殚其地之出，竭其庐之入。”（《捕蛇者说》）??殚——尽。???“义不杀少而杀众”???众—