受力分析共点力的平衡训练(A组学生).docVIP

受力分析 共点力的平衡训练（A组） 一、受力分析（整体法与隔离法，优先使用整体法） 1．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（　　） A．2个 B．3个C．4个 D．5个 2．如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的固定斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2．当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为（　　） A．0 B．μ1mgcosθ C．μ2mgcosθ D．（μ1+μ2）mgcosθ 3．固定在地面上的粗糙斜面C倾角为θ，上有两个矩形物块A、B，质量分别为ml和m2，A、B两物块之间的动摩擦因数为μ1，B与斜面C之间的动摩擦因数为μ2，现将A、B从斜面顶端由静止开始释放（　　） A．若μ1＞μ2，则A、B的加速度相同，且A受到的摩擦力大小为μ1m1g?cosθ B．若μ1＞μ2，则A、B的加速度相同，且A受到的摩擦力大小为μ2m1g?cosθ C．若μ1＜μ2，则A、B的加速度相同，且A受到的摩擦力大小为μ1m1g?cosθ D．若μ1＜μ2，则A、B的加速度相同，且A受到的摩擦力大小为μ2m1g?cosθ 4．如图所示，质量为m的物体A在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速下滑，此过程斜面体B仍静止，斜面体的质量为M，则水平地面对斜面体（　　） A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力 C．支持力为（m+M）g D．支持力小于（m+M）g 5．如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是（　　） A．1?N和6?N B．5?N和6?N C．1?N和2??N D．5?N和2?N 6．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点．设滑块所受支持力为FN．OF与水平方向的夹角为0．下列关系正确的是（　　） A．F= B．F=C．FN= D．FN=．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架挂钩也光滑，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．已知衣服及衣架的质量为m，此时绳与水平方向夹角为θ，则绳中的张力F为（　　） A． B． C． D． ．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不记滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态．当用水平的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则：（　　） A．Q受到的摩擦力一定变小 B．Q受到的支持力一定变大 C．Q受到的摩擦力可能变大D．Q受到的支持力可能变小．轻绳上拉力可能变小．轻绳上拉力一定不变 如图所示，将粗糙的斜面体M放在粗糙水平地面上，物块m放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动．若用平行斜面向下的推力，使物块加速下滑，则斜面体（　　） A．受地面的摩擦力大小为零 B．受地面的摩擦力方向水平向右 C．对地面的压力不变 D．可能沿水平面向右运动 质量均为5kg的物块1、2放在光滑水平面上并用轻质弹簧秤相连，如图所示，今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N，F2=10N，则弹簧秤的示数为（　　） A．30N B．15N C．20N D．10N 如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口光滑．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球．当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为N，细线的拉力大小为T，则（　　） A．N=（m2-m1）g B．N=m2g C．T= D．T= 12．如果两个共点力之间的夹角保持不变，当其中一个力增大时，这两个力的合力F的大小（　　） A．可以不变 B．一定增大 C．一定减小 D．以上说法都不对 ．如图所示，挑水时，水桶上绳子分别为a、b、c三种情况，下列说法中正确的是（　　） A．a绳容易断B．b绳容易断C．c绳容易断D．三种情况下绳子受力都一样 14．如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的斜面上．已知mA=2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°增大到50°，系统保持静止．下列说法正确的是（　　） A．细绳对A的拉力将增大 B．A对斜面的压力将减小 C．A受到的静摩擦力不变 D．A受到的合力将增大 15．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳