名师深度解析：考研备考英语大纲中对词汇的要求.docVIP

名师深度解析：考研备考英语大纲中对词汇的要求 　一、当前的考研备考英语大纲对词汇的要求 　　《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》明确规定：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 　　考试大纲的这些要求究竟指的是什么呢?接下来银老师就给大家深度解析： 　　考研备考英语对于词汇的要求有四个维度：①基本含义;②词义关系，如同义词、近义词、反义词;③搭配关系;④词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀 　　基本含义即单词的基本释义;词义关系指的是单词的同义词、近义词以及反义词等，这里就要求我们考生在平时的复习中要注意同类单词的归纳总结，因为在英语知识应用以及阅读理解中，会经常考查词义辨析;搭配关系指的是动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等的搭配规则，这一点的会在英语知识应用、阅读理解、翻译以及作文中考查，所以同学们一定要注重对于固定搭配的积累;最后一个维度的要求是词汇生成的基本知识，这是这四项中最“高端的”一点。可能这一点对很很多同学来说有点陌生，我们在这里就详细的解释一下：一个单词是由前缀，词根以及后缀这三要素构成的。并且26个英语字母以及很多英语单词都是有一定的来源的。英语这种语言也并不是生来就有的，它也是逐步演变发展过来的。英语的起源可以追溯至公元前3000年左右古埃及人使用象形文字，后来腓尼基人以埃及象形文字为基础，创造了腓尼基语的字母表。公元前1000年左右，古希腊人又以腓尼基语的字母表创造了从左至右书写的24个字母的字母表。Alphabet的词源即为希腊语的alpha(a)beta(B).罗马字字母表后来给现在的英语字母添加了读音。所以我们现在见到的很多英语单词、词根词缀都是由希腊语、拉丁语演变过来的。考试大纲中的这第四个维度对我们考生提出了更高的要求。它要求我们考生不仅要了解单词的释义、用法，还要了解单词的来源和词根词缀，不仅要知其然，还要知其所以然。 　　针对考试大纲中的这点要求，我们可以利用词根词缀法来记忆单词，比如，词根spect的意思是：看，由该词根构成的一些词，如inspect：侦查。【in-(前缀：向内)】; prospect：展望【pro-(前缀：向前)】retrospect：回顾【retro-(前缀：向后)】。只要同学们掌握了常用的116个前缀后缀以及一定量的词根，那么就能把繁琐的词汇学习简单化，提高词汇学习的效率，在短期内快速的记住大量的单词。所以词根词缀记忆法决定是我们考研备考英语单词复习的不二选择。 　　所以我们在复习的时候，一定要从单词的基本词义，它的同义、近义词和反义词，以及它的固定搭配和词根词缀这些方面入手。 　　二，考研备考英语大纲对词汇的变化要求 　　考研备考英语大纲的词汇表自2005年起取消了单词的中文释义，大大加大了对单词的考查力度和难度。比如 absorb 这个单词，2004年的包含中文释义的考研备考英语大纲是这么规定的： absorb v.吸收;吸收,使专心;be absorbed in专心于 。那么2004年之前(包括2004年)的考研备考英语试卷中对于absorb这个单词的考查也只局限在它的这几个意思和用法中，而2005年的考研备考英语大纲取消了所有单词的中文释义，也就是说，自2005年起，考研备考英语大纲中只列出了光秃秃的5500个单词，并未对其进行任何的中文解释说明和备注。这意味着这5500个单词的2005年考纲中单词的这种变化对于这个考研备考英语来说意义深远。实际上，每个单词的意义和用法都是多样的，它包含的都不仅仅是我们经常见到的那一两层意思和用法，考试大纲中的这种调整就意味着大纲中所列的5500个单词的任何一层释义和任何一种用法都可能被考到了。拿 absorb这个单词来说，它的意思有：“吸收;吸引;理解;专心于;承担，承受”。我们平时熟知的absorb是“吸收;吸引;理解;专心于”，此外还应该掌握它的“承担，承受”的意思，因为真题中便是这样考查的： 　　①Peopleare absorbed into “a culture of consumption” launched by the19th-century department stores that offered vast arrays of goods in anelegant atmosphere.(2006年TEXT 1)人们沉迷于由19世纪百货商店所创造的“消费文化”中，这类商店“在一种优雅的环境中供应琳琅满目的商品”。 　　此处考察的是短语beabsorbed into：吸引，使全神贯注 　　②Duringthe same period