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* 学习目标 1.会作两个相关变量的数据的散点图，会利用散点图认 识变量间的相关关系. 2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程 系数公式建立线性回归方程. 3.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用. 变量间的相关关系 新课探究——两个变量之间的关系 变量关系 有关系 没关系 函数关系 相关关系 练习：下列各变量之间是相关关系的序号是 . ①路程与时间、速度的关系； ②人的身高和年龄的关系； ③粮食产量与施肥量的关系； ④圆周长与半径的关系； ⑤广告费支出与销售额的关系. ⑥中国足球队的成绩和中国乒乓球队的成绩 ②③⑤ 为研究学生数学和物理成绩的关系，随机抽取班级5个学生的数学和物理成绩如下表： 62 60 E 64 65 D 68 70 C 66 75 B 70 80 A 物理 数学 学生 学科 散点图 正相关 回归直线 新课探究——求线性回归直线方程 斜率 截距 回归直线方程必过样本中心点 新课探究——求线性回归直线方程 例：某种产品的广告费支出x与销售额y(单位：百万元) 之间有如下对应数据： 70 50 60 40 30 y 8 6 5 4 2 x (1)画出散点图； (2)求回归方程； (3)试预测广告费支出为10百万元时，销售额多大？ 解：(1)根据表中所列数据 可得散点图如图： 新课探究——求线性回归直线方程 1.(2012·揭阳模拟)为了解某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)的关系，统计了(x,y)的10组值，并画成散点图如图，则其回归方程可能是( ) (A) =-10x-198 (B) =-10x+198 =10x+198 =10x-198 当堂检测 B 3、（2011·江西高考)为了解儿子身高与其父亲身高的关系，随机抽取5对父子身高数据如下： 则y对x的线性回归方程为( ) (A) ＝x－1 (B) ＝x＋1 (C) ＝88＋ x (D) ＝176 2、已知x,y的取值如下表所示： 从散点图分析，y与x线性相关，且 =0.95x+a,以此预测 当x=5时，y=__________. 6.7 4 4.8 3 4.3 1 2.2 0 y x 7.35 177 177 176 175 175 儿子身高y(cm) 178 176 176 176 174 父亲身高x(cm) C 4、（2011·广东高考)某数学老师身高176 cm，他爷爷、父亲和儿子的身高分别是173 cm、170 cm和182 cm.因儿子的身高与父亲的身高有关，该老师用线性回归分析的方法预测他孙子的身高为 cm. 【规范解答】(1)由题设知：设解释变量为x，预报变量为y， 它们对应的取值如下表所示 于是有 =173， =176， , =176-173×1=3,得回归方程为 =x+3,所以当x=182时， =185. 答案：185 182 176 170 y 176 170 173 x
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