教师的职业访谈报告.doc

教师的职业访谈报告 教师职业生涯访谈报告 教师职业生涯访谈报告 一、访谈人基本情况 1、访谈人基本情况：姓名：顾 玥 院系：人文学院 班级：1211历史学号：1220501121 2、访谈人自我认知：新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈 划开始成为人才争夺战中的另 职业生涯规划，在职业道路上 在，作为当代青年大学生的我 苦读，要想毕业后运筹帷幄， 了解所要从事的职业的基本概的时代，合理的职业生涯规一重要的利器。有了合理的我们就已经成功了一半。现们还在大学的伊甸园里埋头创造美好未来，就应该深入况，而职业生涯人物访谈作为一种简洁、高效的职业探索活动，将有助于我们学生增进对目标职业的了解，明确自己的优势与不足，引导正确的生涯决策，推动有效的求职行为以及促进快速的职业适应。 3、访谈人自我定位：我是12级历史系的女生，从小对历史有着浓厚的兴趣，自从跨过高考这一独木桥之后，我很荣幸地来到苏州科技学院学习。我学的是历史专业，我一直以来希望以后自己的职业能与现在的所学的专业对口，这样才能是自己的所学的知识运用到实际的工作当中。我的职业理想到一个高等院校从事历史专业教学工作；其次，我很想去一家知名的报社搞编辑，创办一份学术杂志；另外，我也有意向毕业后考公务员。 二、受访者基本情况 1、受访人姓名：王红梅2、受访人简介：中学高级教师,泰兴市教 学能手。曾获“泰州市初中数学优质课” 二等奖, “泰兴市数学青优课”一等奖第 一名,获“泰兴市数学青优课说课”二等 奖, 发表、获奖论文十多篇。曾获得“泰 兴市教育系统优秀党员”“泰兴市巾帼建 功先进个人”等荣誉称号。现任江苏省泰 兴市黄桥初级中学数学教师。 三、访谈过程记录 1、访谈时间：2013年7月16日 2、访谈地点：江苏省泰兴市黄桥初级中学 3、访谈方式：面谈 4、访谈内容摘要： 问题1：您是如何找到现在这份工作的？与您接受的教育相关性大不 大？ 答：我是通过教育局的考试和学校的面试找到这份工作的，而且自己 之前考取了教师资格证书。我大学里学的就是数学专业，现在教授的 也是数学，所以现在的职业与以前接受的教育有一定的相关性。 问题2：目前这个行业的人才供求关系怎样？ 答：明显的供大于求。当时我毕业的时候，师范生都是包分配，但从 我后一年起就要统一参加招聘考试，经过笔试面试体检，择优录取了。现在想当老师的人越来越多，也越来越难。 问题3：这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？ 答：满意的地方有很多，比如工作稳定、假期长，不满意的地方，我认为，因为个别老师的个人形象不正，导致现在社会上有些人一叶障目，对教师不满，从而对教师产生很多误解，许多同行的同事对此非常无奈和不满。 问题4：您认为教师的工作环境与特点与其他职业相比，有什么特点？ 答：首先，教师的工作环境相对于其他大多数行业来说还算比较不错的，比如相对于公务员有很长的假期，而且教师的社会地位也比较高，因为是医生，警察一类为社会做贡献的职位，因此被很多人羡慕，但老师工作时间不只是有讲课，还要有时间来备课，而且大学老师还需要有科研论文与翻译的发表以及一定的教龄才可以完成职称的转换。因此老师的晋升也受一定的体制束缚。 问题5：教师这个职业的工作时间以及工作以外的生活是怎样的呢？ 答：我们工作即上班的是八个小时，但教课一般是一周8到16个课时，我们还要有备课的时间，每天大约两个小时，我们还要为科研论文什么的做准备，所以加起来，我们的工作时间基本每天可能会在十个小时以上。所以老师是看着轻松体面，实际上也需要很多的付出与努力；至于工作之余，对我个人而言，我比较喜欢很丰富的生活，比如说各种娱乐休闲方式都会试着尝试，还会读一些喜欢的书啊，听听歌啊，看看电影啊，我觉得这些都是丰富生活开阔眼界的方式，而这些经历都会是我向学生们灌输的新鲜材料，也会给同学耳目一新的感觉，不会那么乏味单调。 问题6：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：尽管供大于求，不过机会是均等的。在中小学里呈现的出女教师远远多于男教师。为此，社会上也展开了激烈讨论。认为中小学应注意男女老师的比例问题，这样更有利于学生健康发展。不过，在录用时其实男女应聘者机会是一样的，关键还是看个人能力。 问题7：教师这个工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？ 答：薪水应该是因地区而异的，每个地方都不太一样。不过，肯定是高级职位的薪水要比初级职位的高。随着资历的增长，薪水也会增加。 问题8：您认为教师这个职业所具备的能力或经验有哪些呢？ 答：首先，要具备基本的口头表达能力，这是最基本，也是必须的能力；然有还要有知识的 再现能力，要能够把自己所