多物体动力学分析瘦身版.docVIP

1月28-29日 专题训练D多物体动力学分析一、高考考点专题解析 （1）牛顿第三定律 （2）寻找运动关联 （3）临界思想二、基本功测评 1．下面第3题那样，需要分析运动具体属于哪种情况的问题，经常先研究临界 状况，再进行判断。 2、两个物体运动之间的关联可能包括速度关联、加 速度关联、时 间关联和位移关联。即使是多物体存在，列牛顿第二定律是的参考系也一定要选择静止的地面 。 三、典型训练 1、如图所示，一个大货箱放在货车的大平板上，其前部到驾驶室的距离是L=1.6m，货箱和平板间的动摩擦因数是μ=0.484，货车以v0=22m/s沿平直公路行驶。司机突然发现前面出现行人，于是立即刹车，使车做匀减速运动。为了不让货箱撞击到驾驶室，从开始刹车到汽车停下，至少要经历多少时间？ （*3）2、如图所示，质量M=0.2kg的长木板静止在水平面上，长木板与水平面间的动摩擦因数μ2=0.1.现有一质量也为0.2kg的滑块以v0=1.2m/s的速度滑上长板的左端，小滑块与长木板间的动摩擦因数μ1=0.4.滑块最终没有滑离长木板，求滑块在开始滑上长木板到最后静止下来的过程中，滑块滑行的距离是多少(以地球为参考系，g=10m/s2)? 3、如图，小滑块质量m＝1kg，以速度v 0＝5m/s水平地滑上一个静止于光滑地面上的长为L的平板小车，已知小车质量＝4kg，滑块与小车间动摩擦因数0.4，求小车运动的最终速度。 （1）L=3m（2）L=2.4m 答案：临界长度2.5m，（1）1m/s（2）0.8 m/s 4、如图，质量mA为4.0kg的木板A放在水平面上，木板与水平面间的动摩擦因数μ为0.24，木板右端放着质量mB为1.0kg的小物块B，它们均处于静止状态。木板突然受到水平向右的瞬间作用以3m/s开始运动，当小物块滑离木板时，木板的速度为2.0m/s，小物块的速度为1.0m/s，重力加速度取10m/s2，求木板的长度L。 5、一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？(以g表示重力加速度) 、物体A的质量m1＝1kg，静止在光滑水平面上的木板B的质量为m2＝0.5kg、长l＝1m，某时刻A以v0＝4m/s的初速度滑上木板B的上表面，为使A不致于从B上滑落，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力F，若A与B之间的动摩擦因数μ＝0.2，试求拉力F应满足的条件。(忽略物体A的大小) 、如图，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（ ） A．物块先向左运动，再向右运动 B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 、质量M=3.0kg的足够长的小车静止在光滑水平面上，如图，t = 0时，两个质量分别是mA=1kg、mB=2kg的小物体A和B，都以大小为v0 =6m/s，方向相反的速度同时水平冲上小车。A、B与车间的动摩擦因数μ = 0.2，g =10m/s2。 求：A、B在小车上都停止滑动时车的速度及此过程车运动了多长时间。 在给出的坐标系中画出小车运动的速度—时间图象。 二、基本功测评 1．临界 。2、加速度 、时间 。静止的地面 。 三、训练 3、答案：（1）1m/s（2）0.8 m/s4、木板的长度L 5、、物体A滑上木板B以后，木板B作加速运动，有： 物体A不滑落的临界条件是A到达B的右端时，A、B具有共同的速度vt，则： 且： 由③、④式，可得： m/s2　 代入②式得： N 若F＜1 N，则A滑到B的右端时，速度仍大于B的速度，于是将从B上滑落，所以F必须大于等于1 N； （5分） 当F较大时，在A到达B的右端之前，就与B具有相同的速度，之后，A必须相对B静止，才能不会从B的左端滑落。即有： 所以：F＝3 N （4分） 若F大于3 N，A就会相对B向左滑下， 综上：力F应满足的条件是 （2分） 、（ ）