2011专题复习-名著导读.pptVIP

2011年中考专题复习--- 走进名著 亲近经典;《课标》推荐阅读的十一部名著： 《西游记》 《格列佛游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 《鲁滨逊漂流记 》《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《 朝花夕拾》《名人传》《威尼斯商人》 《 繁星 · 春水 》 ; 名著知识（小说）考点分析 1、了解名著中的主要人物； 2、把握经典情节 ； 3 概括主要人物的典型性格特点； 4、认识、评价主要人物 ； 5、作品的意义（历史的、现实的）；　 ６、在阅读材料中考查阅读能力； ;考查方式： 一、简单记忆型 二、综合性学习活动型 读书笔记、 读书推荐卡、 辩论会、 仿写 对联、 演讲词、 颁奖词、 主题班会、 活动开场语或结束语等 三、感悟体会型 四、名著阅读型 ; 1、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是______________。 ;; ;7、在《钢铁是怎样炼成的》中，除保尔柯察金外，还有谁给你留下深刻印象？保尔身上最能打动你的人格特征是 ____________,他在双目失明的情况下创作了题为______ 的中篇小说; ;10、看图片答问题：;1图片反映是什么名著？ 2你最喜欢是作品里的什么人物，为什么？; ? ;例二：对对联 ????上联：足智多谋，孔明巧借箭 ??? ; 孙悟空------他的故事在中国家喻 户晓！取经路上，他是师傅的好帮手；“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷 .他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！;四.名著阅读型 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将 下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈 不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那 大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶 花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯 放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起 两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没 了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽 平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜 血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘 。 1以上语段出自名著《 》作者是 2用简洁语言概括这个故事情节 3武松是怎样的人，请从原著中另外概括一个有关他的故事 ;《水浒传》 施耐庵;复习方法： 列图表 作比较 感受;初中名著阅读导引一览表;篇目 ;;二、作比较： ;例 一、《繁星》、《春水》 冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，给人无穷的回味与启迪。 例二、 《鲁滨逊漂流记》 文章叙述了鲁滨逊漂流到绝望岛上，过起了孤身生活，条件非常艰苦，而他敢于冒险，勇于尝试，不怕困难。 启示：鲁滨逊的精神值得学习，但他那种为一己私欲而离家出海航行，只顾自己不顾家人感受，贸然舍弃家乡的行为是我们所摒弃的。 ;;1.《水浒传》中的好汉各怀绝技：??豹子头” 善用枪，“小李广” 善用箭， 吴用善用谋，黑旋风李逵善用 。;;A20;;（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨 （ ）借荆州————有借无还 （ ）进曹营————一言不发 （ ）打宋江————过后赔礼 （ ）照镜子————里外不是人;C.仿写句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；;D.猜猜右图的这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰?克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品?;E. A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”;作业：1