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有关词汇的阶段性研究报告 高中书面表达阶段性文本发展特征研究研究报告 课题有如下三大优点：一、准确捕捉英语教学真实重要问题并准确解读；二、在大数据时代开展基于数据的科学分析，符合时代精神；三、有实用价值，研究成果在一定范围程度上可以改善课堂教学效益。 《基于语料库的高中书面表达阶段性文本发展特征研究》 一．课题界定 语料库：语料库的研究是20世纪中后期语言学及应用语言学研究领域的一大发展特点。原则上来说，文本数量超过一个以上的任何集合都可以称为语料库。具体来说，语料库是指为语言研究而收集的、用电子数据形式保存的语言材料（姜发兵，2010）。研究学者们为了不同的目的和对象所建立(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:有关词汇的阶段性研究报告)了众多科学、系统的语料库，目前在国内使用较多的有上海交通大学和广东外语外贸大学联合建立的中国学习者英语语料库（CLEC）华南师范大学的中国英语教育语料库、美国国家语料库等。除了这些拥有海量语言素材、经过专家学者们数年积累的专业语料库之外，教师在教学过程中所积累的有关词汇、语法、阅读等试卷、练习或学生的写作作品等英语语言材料就可以构成一定规模的语料库，但是这些语料库资源不成条理，缺乏系统性，需要经处理才能直接地进行数据分析或实现有效的查找功能，为我们的教学提供具有实际价值的参考资料。 近三十年,语料库语言学对中国的外语教学起到了积极的促进