2011秋季单元测试题答案.pptVIP

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;(3)老师讲课节奏较快,有些跟不上;作业量大,完成不了;环境不熟悉,找地方不方便; (4)自交遵守规章制度;尽快建立人际关系;主动迎接学习挑战; (5)我的行动计划 为尽快适应中学生活,成为一个合格的中学生,特定此计划 一、学习方面;…… 二、纪律方面:…… 三、交往方面:…… 5、略 ;;(3)热情主动;乐于助人;献出真心诚意; (4)热情、开朗、真诚、善良、友好……; 6、(1)有闭锁心理 (2)A、放下架子,热情主动与人交往; B、热情帮助别人; C、多参加集体活动; (3)用真心换取真心; 帮助别人,快乐自己; ;;6、(1)A、热情宣传,激发大家的参与积极性; B、进行一些合理的分工安排; C、积极调动有特长的同学充分展现个性; (2)A、班级要有比较统一的明确目标; B、要有团队意识,形成凝聚力; C、要有良好的组织纪律性; D、要有集体荣誉感; E、每个人都要发挥自己的个性特长;;7、(1)A、班级兴衰,我有责任; B、团结就是力量; C、我为班级献力量; (2)A、演讲赛; B、辩论会; C、手抄报; D、黑板报; E、征文比赛; (3)品德好、学习好、身体好 (这类题一只会持续到初三,要学会一些公式和技巧);;(3)参照小明的介绍(如果不会写的话) (4)结合P27-28的三点内容阐述。 7、(1)每个人的外在和内在都可能存在一些不足,要勇于接纳自己,悦纳自己。 (2)P27 巴尔扎克语;;(3)每个人的发展都是不均衡的,我想我应该帮助他们; 6您可以换个角度看问题,下雨为大女儿高兴,晴天为小女儿高兴。果然,老大娘的情绪好起来了。 三、实践探究题 7、事件:第一次数学测试就不及格; 当时情绪:低落,我不是读书的料; 换个角度看问题,也许是我还没有适应初中生活,我要积极努力;(或暗示自己,我能行,努力之后肯定会考好);;(3)P40; 6、(1)有或没有。如果做法没有不妥之处,让别人说,走自己的路。 (2)P40的不当之处。 三、实践探究题 7、(1)正:男女应同座;反:男女不应同座; (2)正方理由:优势互补;消除对异性的神秘感……; 反方理由:男生欺侮女生;女生爱计较,易发生矛盾……;;三、分析说明题 7、(1)P47第二节---1。 (2)P47—倒1。 (3)亲爱的爸爸妈妈,谢谢你们对我的付出; (4)A、总的要求:互相理解,加强沟通; B、具体要求P48倒1;;(3)P57民主、平等、和谐的师生关系。 三、实践探究题 6、(1)主题班会、演讲比赛、黑板报、手抄报。 (2)老师,谢谢您。 (3)P57-58; (4)《园丁之歌》、《每当走过老师窗前》;;谢谢、感谢你、非常感谢、十分感谢; 麻烦你、请多关照、拜托你、拜托; 你好、早上好、见到你很高兴,你还好吗; 6、P64----倒2 三、分析说明题 (1)因自己的无知而错怪别人,而得到的是对方的理解和善意; (2)礼貌待人,尊重、理解、宽容别人,能化解矛盾、和谐人际关系; (3)对不起,错怪了你们,实在不好意思;;在接受服务时,要尊重理解服务方,遇到什么问题,要善意提出和咨询,不能盛气凌人 。;;6、(1)如何为人处事、社会生活常识; (2)生活技能、感恩父母; (3)知识文化、为人礼仪、实践技能; (4)积极进取、刻苦用功、理解??重; 三、分析说明题 (1)P72第一节----2; (2)P73--74;;(1)探索科学方法,提高学习效率 座谈会;黑板报 2)P80-81的三节的主要内容。 (3)P80-81的方法选两条; (4)P80-81的书上找两句;;;(3)举例:不满意;上课不专注;改正方法:P87第三节 6、(1)P86。不良习惯贻害无穷,可以毁掉人的一生; (2)P87; (3)P86;;三、实践活动 7、(1)P86 (2)P87; (3)意志力差,半途而废; (4)P87;;

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