2013-2014学年人教A版高一数学必修三40分钟课时作业：2-2-19方差与标准差.pptVIP

第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修3 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 2．2　用样本估计总体 课时作业(19)　方差与标准差 第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修3 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 考源教学资源网 www. 第二章 统　计 作业目标 理解方差与标准差的意义．掌握方差与标准差的求法，并能用方差与标准差估计总体特征 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1．奥运会体操比赛的计分规则为：当评委亮分后，其成绩先去掉一个最高分，再去掉一个最低分，再计算剩下分数的平均值，这是因为(　　) A．减少计算量　　　　　B．避免故障 C．剔除异常值 D．活跃赛场气氛 解析：因为在体操比赛的评分中使用的是平均分，记分过程中采用“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的方法，就是为了阻止个别裁判的人为因素给出过高或过低的分数对选手的得分造成较大的影响，从而降低误差，尽量公平． 答案：C 2．如果将一组数据中的每一个样本数据都加上同一个非零常数，那么这组数据的(　　) A．平均数与方差都不变 B．平均数不变，方差改变 C．平均数改变，方差不变 D．平均数和方差都改变 解析：将一组数据中的每个样本数据都加上同一个非零常数，导致数据总和发生了变化，因而样本平均数也发生了改变，而样本数据加上同一个非零常数只能导致样本数据整体“向同一方向平移”，并没有改变每个个体与它们的平均数之间的偏离程度，因此方差并没有发生变化． 答案：C 3．样本中共有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3，若该样本的平均值为1，则样本方差为(　　) A. B. C. D．2 解析：由题意知(a＋0＋1＋2＋3)＝1，解得a＝－1，所以样本方差为s2＝[(－1－1)2＋(0－1)2＋(1－1)2＋(2－1)2＋(3－1)2]＝2，故选D. 答案：D 4．如图，样本A和B分别取自两个不同的总体，它们的样本平均数分别为A和B，样本标准差分别为sA和sB，则(　　) A.A＞B，sA＞sB B.A＜B，sA＞sB C.A＞B，sA＜sB D.A＜B，sA＜sB 解析：由图易得A＜B，又A波动性大，B波动性小，所以sA＞sB. 答案：B 5．为了稳定市场，确保农民增收，某农产品7月份的每月市场收购价格与其前三个月的市场收购价格有关，并使其与前三个月的市场收购价格之差的平方和最小，下表列出的是该产品今年前6个月的市场收购价格： 月份 1 2 3 4 5 6 7 价格(元/担) 68 78 67 71 72 70 则前7个月该产品的市场收购价格的方差为(　　) A. B. C．11 D. 解析：设7月份的市场收购价格为x，则y＝(x－71)2＋(x－72)2＋(x－70)2＝3x2－426x＋15 125，则当x＝71时，7月份的市场收购价格与前三个月的市场收购价格之差的平方和最小．则7月份的市场收购价格为71.则计算得前7个月该产品的市场收购价格的平均数是71，方差是. 答案：B 6．(2012·福州高一检测)某班的数学考试成绩的平均分为70分，方差为s2.后来发现成绩记录有误，同学甲得80分却误记为50分，同学乙得70分却误记为100分，更正后计算得方差为s，则s2与s的大小关系是(　　) A．s2＞s B．s2＝s C．s2＜s D．无法判断 解析：根据方差的计算公式，s2的算式中含有(50－70)2＋(100－70)2，s的算式中含有(80－70)2＋(70－70)2，而两算式的其他部分完全相同，故易知s2＞s. 答案：A 二、填空题：每小题5分，共15分． 7．某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6，则该组数据的方差s2＝__________. 解析：5个数据的平均数＝＝7，所以s2＝×[(10－7)2＋(6－7)2＋(8－7)2＋(5－7)2＋(6－7)2]＝3.2. 答案：3.2 8．(2012·青岛高一检测)某5人上班途中所花的时间(单位：分钟)分别为x，y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10，方差为2，则x2＋y2的值为__________． 解析： 整理，得 所以x2＋y2＝208. 答案：208 9．甲、乙两人在相同条件下练习射击，每人打5发子弹，命中环数如下： 甲 6 8 9 9 8 乙 10 7 7 7 9 则两人射击成绩的稳定程度是__________． 解析：甲＝8，乙＝8，而s＝1.2，s＝1.6， s＜s，甲稳定性强． 答案：甲比乙稳定 三、解答题：每小题15分，共45分． 10．甲、乙两机床同时加工直径为100 cm的零件，为检验质量，各从中抽取6件测量