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第二部分 空间与图形 课时19 等腰三角形与等边三角形 第四章 图形的认识(一) 广东中考总复习 数学 知识要点梳理 1. 等腰三角形: (1)定义:__________的三角形叫做等腰三角形. (2)性质: ①性质定理:等腰三角形的__________________(简称:________________). ②推论:等腰三角形顶角的__________、底边上的__________及底边上的__________互相重合(简称:__________). 两边相等 两个底角相等 等边对等角 平分线 中线 高线 三线合一 (3)其他性质: ①等腰直角三角形的两个底角_____________________. ②等腰三角形的底角只能为__________,不能为__________(或__________),但顶角可为__________(或__________). ③等腰三角形的三边关系:设腰长为a,底边长为b,则 __________. ④等腰三角形的三角关系:设顶角为∠A,底角为∠B,∠C, 则∠A=______________,∠B=∠C=_______________. 相等且等于45° 锐角 钝角 直角 钝角 直角 180°-2∠B (4)判定: ①定义法:________________的三角形是等腰三角形. ②判定定理:_______________的三角形是等腰三角形(简称:_______________). 2. 等边三角形: (1)定义:__________的三角形叫做等边三角形. (2)性质: ①性质定理:等边三角形的________________,并且每个角都等于__________. 有两条边相等 有两个角相等 等角对等边 三边相等 三个内角都相等 60° ②等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的__________,它的每一个内角的__________都与其对边的__________和__________重合. (3)判定: ①定义法:________________的三角形是等边三角形. ②判定定理1:__________________的三角形是等边三角形. ③判定定理2:有一个角等于__________的__________三角形是等边三角形. 所有性质 角平分线 中线 高线 三条边都相等 三个角都相等 60° 等腰 重要方法与思路 中考考题精练 1.(2016滨州)如图2-4-19-1,△ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE的度数为 ( ) A. 50° B. 51° C. 51.5° D. 52.5° 考点1 等腰三角形的性质和判定 D 2. (2016泰安)如图2-4-19-2,在△PAB中,PA=PB,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若∠MKN=44°,则∠P的度数为 ( ) A. 44° B. 66° C. 88° D. 92° 3. (2015南宁)如图2-4-19-3,在△ABC中,AB=AD=DC,∠B= 70°,则∠C的度数为 ( ) A. 35° B. 40° C. 45° D. 50° D A 4. (2015北京)如图2-4-19-4,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BE⊥AC于点E. 求证:∠CBE=∠BAD. 证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线, ∴AD⊥BC,∠CAD=∠BAD. 又∵BE⊥AC, ∴∠CBE+∠C=∠CAD+∠C=90°. ∴∠CBE=∠BAD. 解题指导: 本考点的题型不固定,难度中等. 解此类题的关键在于掌握等腰三角形的性质与判定定理(注意:相关要点请查看“知识要点梳理”部分,并认真掌握). 考点2 等边三角形的性质和判定 1.(2016内江)已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为 ( ) B 2. (2015泉州)如图2-4-19-5,在等边 三角形ABC中,AD⊥BC于点D,则 ∠BAD=________. 30° 3. (2014温州)如图2-4-19-6,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F. (1)求∠F的度数; (2)若CD=2,求DF的长. 解:(1)∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=60°. ∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°. ∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°. ∴∠F=90°-∠EDC=30°. (2)∵∠ACB=60°,∠
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