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张明二中
学习目标
1、了解较大数据，感知数据世界多奇妙。
2、学会通过部分计算，估算整体的数量。
请同学们估算一下：
一万元人民币的长是13.5厘米，宽是7.7厘米，厚是1.5厘米。我们的教室长10米宽是7米，高是3.3米。请问我们的教室能装下多少这样的人民币？
教室的体积是：1000×700×330=231000000（立方厘米）
100张人民币的体积：13.5×7.7×1.5=155.925（立方厘米）
231000000÷155.925=1481481.48（捆）
1481481.48×10000=14814814800（万元）
请同学们看下面的问题： 个月计算，全校750人一年共吃多少面粉？若出粉率85%，可吃掉同学们我们每顿吃4两面粉，一周按5天，一个月20天，我们在校一年按10多少小麦，一亩地按1000斤计算，可以吃掉多少亩地的小麦？
一人一年吃的面粉
4×10×3×5×20×10=120000（斤）
全校学生吃面粉： 120000×750斤）
小麦： 85%=1058823529（斤）
亩数： 1058823529÷1000=1058823.5（亩）
小组活动
如果把装满25千克大米的袋子看成一个长方体，量一量它的长大约是（ ０．５４ ）米。宽大约是（ ０．３６ ）米高大约是（０．１１ ）米。算出它的体积是（ ０．０２ ）
某仓库的长是8米，宽是5米，高是3米。相当于乙个教室的大小，它能容纳的物体是（ ）立方米
一个这样的仓库大约可以放（ ）大米，相当于（ ）千克大米。
存放250万千克大米，大约需要（ ）个这样的仓库。
如果一辆卡车一次可以运10吨大米，需要（ ）辆卡车才能一次把２５０万大米运往灾区。
全班学生进行交流，小组汇报。
尝试应用解决问题：
试一试
一滴水约重０．０７７克，如果我们每个人每天节约一滴水，全国每天也就会省下４２吨或４２ 立方米的水，如果一人一台喝２升水，这些水够一个人喝（ 21000 ）天；如果一个人每天洗澡用水５０千克，这些水够洗（840 ）天澡一个人.
一张纸的厚度约为0.12毫米，某市打约有900万人口，如果没人节约一张纸，叠起来有（ １０８０００ ）厘米厚.
我们的数学书一共有（ ）个字，全班４５ 个学生哥学生的数学书共有（ ）个字。
1999年全国水资源总量为28196亿立方米，按13 亿人口算，平均每人的水资源占有量大约只有（２１６８．９ ）立方米
小结
这节课我们了解了哪些内容，还有哪些问题不明白。
能否把整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量。
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