3.1自己的事情自己干.pptVIP

第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干 一、自立人生少年始 课堂练习 1、自立的含义：自立就是( ) 2、人的成长过程，就是一个不断（ ）的过程。 3、有人说，家庭是我们成长的（ ），学校是我们成长的（ ），社会是我们（ ） 4、自立作为成长的过程，是我们（ ）的锻炼过程，也是我们（ ）和（ ）的锻炼过程。 5、谁能够及早具有人需自立的（ ），及早做准备，谁就能为将来自立于社会（ ）。 3、要培养自理能力，就必须掌握一些必要的生活技能，主要有（ ） ①学习生活技能 ②家庭生活技能 ③社会生活技能 ④投身社会主义现代化建设 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D、 ② ③ ④ 4、提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是（ ） A、学会生活自理 B、事事有别人代理 C、生活不能自理 D、克服懒惰心理 2 维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句告诉我们：（ ） A 要唱响自信之歌，做一个自信的人 B 人生需要自立，自己的事自己干 C 生活太复杂了，人活着很累 D 甘甜的人生长成年以后开始 3 作为青少年，在平时的生活、学习中我们应该做到 （ ） ①自己的衣服自己洗 ②自己的学习用品自己用，不借给其他同学 ③自己的房间自己打扫 ④做作业不需要父母督促，自己独立完成 A ① ② ④ B ② ③ ④ C ① ③ ④ D ① ② ③ （1）什么是自立？ 自立，就是自己的事情自己干。 人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。所以,自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。 掌握观点 一、自立人生少年始 自立的含义 自立就是自己的事自己干。（ P34 ） 为什么说“人的成长过程，就是不断提高自立能力的过程。 从学会走路开始，我获得身体上的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得基本自立的人生。　 1、自己洗衣服2、自己做作业，从不用父母督促、陪伴3、自己骑自行车上学4、自己去购买生活必需品和学习用品5、在家打扫卫生、饭后洗碗6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）7、父母工作忙或外出，能照顾好自己8、在班内，能做好自己负责的事情 除了这些，你还有什么自立的表现？ 掌握观点 一、自立人生少年始 自立的表现 自立表现在生活的方方面面。主要在三个方面： ①独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。——生活自立 ②自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。——学习自立 ③自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。——处理社会问题自立 。　 2．自立的表现 集体生活 个人生活 社会生活 自立 家庭生活 独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。 自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。 自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 　　滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉 ！　　　　　　——陶行知 5.自立的表现 ①学习自立：自主地科学地安排自己的学习； ②生活自立：独立科学地安排自己的生活； ③处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业； 　　一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。 结合自己的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好处？ 1、自立的好处？(为什么要自立) 自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情