4索溪谷的野.pptVIP

* 索溪峪的“野” 【教学目标】 1、基础知识积累：正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2、方法与能力：领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。3、情感与思想：有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。4、拓展与延伸：找一些描写山川景物的文章读一读，体会景色的特点。 【重点难点】 感受索溪峪独特的美，领悟作者的表达方法。 【感知过程】 写了什么 （一）概括写对索溪峪的独特感受“野”：天然的美、野性的美 （二）山野 ——惊险的美、磅礴的美、随心所欲的美（三）水野——充满野孩子的灵性（四）动物野——猴子亲热、调皮、野性十足（五）人野———纯真、质朴，返璞归真 怎么写的，为什么这么写 1、充分运用联想和想象来表达独特的感受，表达对大自然的热爱赞美之情； 2、运用比喻，拟人，排比等多种修辞手法，语言生动形象，活泼动人，表达对大自然的热爱之情。 3、在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，在概括地介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。 每一方面的描写也采用先概括后具体的方法。 写索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接着从山具有“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三方面来具体描写；