第一单元多彩的生活预习.pptVIP

鲫鱼背 小组合作比赛朗读两遍课文,朗读要求： （1）朗读的同学吐字清晰，声音洪亮，听读的同学认真，有错误及时指出。 （2）组内轮读课文，短的段落可以一人读两个自然段。 （3）先完成的前3组每人奖励10分，最后3组每人扣5分，中间6组每人加5分。 课文朗读我最棒 生字词语我积累 我会认读 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 归类识字法 左右结构的字：峰 招 劲 绒 朝 钓 拢 咱 似 顶 上下结构的字：耍 装 些 察 掌 苍 奋 勇 * * 第一单元 多彩的生活 第一课时 1 《我们的民族小学》 2 《金色的草地》 3 《爬天都峰》 4 《槐乡的孩子》 学习目标： （1）正确读写第一课重点词语并能根据上下文理解词语意思。 （2）正确流利地朗读课文。 （3）大致了解本课的主要内容。 《我们的民族小学》 听录音，要求： 听准字音，边听边给不认识的字词注音，大致了解课文内容。 再自由朗读一遍课文，要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）如果还有不认识读不准的字词标注下来，可以求助字典、同桌、老师。 小组合作比赛朗读两遍课文,朗读要求： （1）朗读的同学吐字清晰，声音洪亮，听读的同学认真，有错误及时指出。 （2）组内轮读课文，短的段落可以一人读两个自然段。 （3）先完成的前3组每人奖励10分，最后3组每人扣5分，中间6组每人加5分。 课文朗读我最棒 背诵我喜欢的课文段落 《我们的民族小学》1 3 4自然段 《槐乡的孩子》2 3 4自然段 生字词语我积累 生字词语我积累 生字词语我积累 生字词语我积累 我会认读 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 归类识字法 左右结构的字： 坪 招 蝶 孔 铜 粗 坝 上下结构的字： 雀 舞 半包围结构的字：戴 尾 指导书写 “戴”半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。 “蝴”左中右结构，相互要靠近些。 “蝶”字要注意右旁的构成。 “雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。 “舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。 词语积累 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 凤尾竹 词语理解 坪坝：平坦的场地。 绚丽：灿烂美丽。本课指同学们的民族服装把学校打扮得非常美丽。 招引：用动作、声响或色香味等特点吸引。 课文内容我来说 请同学们快速浏览一下课文，看看这篇课文主要写了什么？ 请同学们快速浏览一下课文，看看这篇课文主要写了什么？ 课文内容我来说 请同学们快速浏览一下课文，看看这篇课文主要写了什么？ 《我们的民族小学》 主要内容： 本文主要描写了（ ）的学生们（ ）的校园生活。 民族小学 幸福 《槐乡的孩子》 主要内容： 本文主要讲了生活在（ ）的孩子们（ ）的劳动场景及（ ）心情。 槐乡 采摘槐花 快乐 看拼音写词语。（1字1分，共10分） hú dié cū zhuàng kǒng què xiān yàn （ ）（ ） （ ） （ ） zhāo yǐn yóu xì chuān dài yǒu qù （ ） （ ） （ ） （ ） yáo huàng piāo yáng （ ） （ ） 蝴蝶 粗壮 孔雀 鲜艳 招引 游戏 穿戴 有趣 摇晃 飘扬 第二课时 《金色的草地》 《爬 天 都 峰》 本课时学习目标： （1）正确认读本课生字，会写重点字词。 （2）能正确地朗读课文。 （3）大致了解本课的主要内容。 《金色的草地》 听录音，要求： 听准字音，边听边给不认识的字词注音，大致了解课文内容。 听录音 再自由朗读一遍课文，要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）如果还有不认识读不准的字词标注下来，可以求助字典、同桌、老师。 *