等腰三角形的判定6.pptVIP

一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量Ａ，Ｂ之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点Ａ出发，沿着与直线ＡＢ成６０ °角的ＡＣ方向前进至Ｃ，在Ｃ处测得∠Ｃ＝３０ ° ． 量出ＡＣ的长，它就是河宽（即Ａ，Ｂ之间的距离）．这个方法正确吗？请说明理由． 思考：下例各说法对吗？为什么？ 谢谢!下课 * 复习 新课 小结 作业 八年级《数学》 等腰三角形的 判定定理 合肥市庐东学校 练习 黄玉凤 1.等腰三角形的两腰相等； 等腰三角形有哪些特征呢？ A B C 2.等腰三角形的两个底角相等,（简称“等边对等角”）； 3.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。（简称“三线合一”） 4.等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边的中垂线。 一、复习引入 复习 新课 练习 小结 作业 复习 新课 小结 作业 一、复习引入 等腰三角形的 性质定理1、 等腰三角形的两个底角相等。 也可以说： 在一个三角形中，等边对等角。 性质定理2、 等腰三角形的顶角平分线、底边 上的中线和高线互相重合。 定义： 两边相等的三角形是等腰三角形。 练习 复习 新课 小结 作业 本课目标 练习 等腰三角形的判定方法 1、依据等腰三角形的定义（两边相等→等腰三角形） 2、依据 ？ 复习 新课 小结 作业 二、新课 命题： 如果一个三角形有两个角相等， 那么这个三角形是等腰三角形。 真 ？ 也可以说成 在一个三角形中，等角对等边。 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形。 A B C 已知: 如图,在△ABC中,∠B＝∠C 求证: △ABC是等腰三角形 D 1 2 证明: 作△ABC的角平分线AD. 在△ABD 和△ACD中 ∵ ∠B＝∠C (已知) AD＝AD (公共边) ∠1＝∠2 (已证) ∴ △ ABD ≌ △ACD (AAS) ∴ AB=AC (全等三角形的对应边相等) ∴ △ABC是等腰三角形 (等腰三角形的定义) 练习 ∵AD平分∠BAC(已知) ∴∠1=∠2(角平分线的定义) 等腰三角形的判定定理 ∠B＝∠C (已知) ∠C＝∠B (已知) BC=CB (已知) △ ABC ≌ △ACB (ASA) 在△ ABC和 △ACB 中 复习 小结 作业 二、新课 1、求证：有一个角是60o的等腰三角形是等边三角形. B C A 已知： △ABC中，AB=AC，∠A=60o(或∠B=60o) 求证： △ABC是等边三角形 证明： ①若∠A=60o ∵AB＝AC（已知） ∴∠B＝∠C（在一个三角形中，等边对等角） 又∵ ∠A＋B＋C＝180o（三角形内角和性质） ∴∠B＋∠C＝120o ∴ ∠B＝∠ C ＝60o＝∠A ②若∠B＝60o ∵AB＝AC（已知） ∴∠C＝∠B＝60o（在一个三角形中，等边对等角） 又∵∠A＋∠B＋∠C＝180o（三角形内角和性质） ∴∠A＝∠B＝∠C＝60o 推论2有一个角是60o的等腰三角形是等边三角形。 ∴△ABC是等边三角形(有三个角相等的三角形是等边三角形) ∴△ABC是等边三角形(有三个角相等的三角形是等边三角形) 新课 练习 ６０ ° Ｂ Ａ Ｃ 解：小聪的测量方法正确．理由如下： ∵ ∠ＤＡＣ＝ ∠Ｂ＋ ∠Ｃ（三角形的外角的性质） ∴ ∠ＡＢＣ＝ ∠ＤＡＣ－ ∠Ｃ 　　　　　　＝６０ ° －３０ ° ＝３０ ° ∴ ∠ＡＢＣ＝ ∠Ｃ ∴ＡＢ＝ＡＣ（在一个三角形中，等角对等边） 三、练习(生活应用) 复习 作业 练习 新课 小结 复习 新课 小结 作业 练习 二、新课(生活应用) 例2 如图,C表示灯塔.轮船从A处出发以每小时18海里的速度向正北(AN方向)航行,2小时后到达B处.测得C处在A的北偏西40O方向,并在B的北偏西80O方向,求B处到灯塔C的距离. A N C B 40O 80O 解: 由已知,得∠NBC=80o,∠A=40o, ∵∠NBC=∠A+∠C(三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和), ∴∠C=∠NBC－∠A＝80o－40o=40o. ∴∠A=∠C. ∴BA=BC(在一个三角形中,等角对等边) 又∵BA=18×2=36 ∴BC=36(海里) 答:B处到灯塔C的距离是36海里. 复习 新课 小结 作业 练习 四、小结 等腰三角形的 性质定理1、 等腰三角形的两个底角相等。 也可以说： 在一个三角形中，等边对等角。 性质定理2、 等腰三角形的顶角平分线、底边 上的中线和高线互相重合。 定义： 有两边相等的三角形是等腰三角形。 判定定理： 如果一个三角形有两个角相等， 那么这个三角形是等腰三角