精编人教四年级语文《飞向蓝天的恐龙》PPT.pptVIP

词语理解 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 “点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石. 将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程和取得的成果喻成“画卷”。 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 阅读第四自然段，根据课文内容和表格的提示填写下面的表格。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。 恐龙是怎样飞向蓝天的？ 第一种恐龙出现 科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 本文在语言的表达上有什么特点？  课外延伸，实践作业 1、把恐龙飞向蓝天的演化过程讲给爸爸、妈妈听。 2、31课练习册 3、31课生字本 他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 请你复述恐龙飞向蓝天的 演化过程 繁衍成形态各异的庞大家族 变成鸟类，飞向蓝天 一些猎食性恐龙变得像鸟 两亿三千万年前 数千万年后 亿万年前 ——————热爱科学，探求知识 19世纪：赫胥黎 第一种恐龙 →庞大家族 中的猎食型恐龙→演变成鸟类 科学发现 过程（第二段） 古生物研究的重大发现 飞向蓝天的恐龙 恐龙演变成鸟类——令人震惊(第一段) 演化过程（第三第四段） 20世纪：辽西大发现 美好愿望（第五段）: 重现恐龙演变成鸟类的历史进程 证明假说 提出假说 一支、漫长、许多、可能、一些、应该……. ——用词准确 课文中还有哪些词句让你体会到这个特点？? 慈母龙 角龙 戟 龙 禄丰龙 青岛龙 鱼龙 霸王龙 翼龙 三角龙 * * * * * * * * 我会认 钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷 我会写 恐 凶 笨 鸽 仅 顿 描 绘 吨 盈 敏 捷 崭 迟钝 顿时 数十吨 不仅 毋庸置疑 描绘 繁衍 树栖 崭新 欣喜若狂 茹毛饮血: 不会用火,连毛带血地生吃禽兽. 欣喜若狂： 非常地欢喜快乐 。 毋庸置疑： 无须怀疑。 凌空翱翔： 在高高的空中回旋地飞。 后裔： 已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 敏捷 ： 动作等迅速灵敏。 　 阅读第一自然段，找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想：它们之间有什么关系？这一段告诉了人们一个什么样的重要信息呢？ 　　 凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 毫不相干 庞大、凶猛的恐龙和轻灵的鸟儿之间有什么关系？ A:在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 B:在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 这一科学发现的过程是怎样的？ → 英国学者赫胥黎 提出假设 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 寻找证据 根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 为什么说这是“点睛”之笔呢？ ”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。 得出了第一段的结论： 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 ————-科学工作者从事科学研究的执著与艰辛。 中生代 地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年至 6 500 万年，持续的时间长达 1.8 亿万年左右，又被称为 “爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。 （其中的） 猎食性恐龙 形态各异的庞大家庭 第一种恐龙 角度 它们的特点 繁衍生息的情况 恐龙的庞大家庭 有的两