小学音乐课堂教的教学目标、.pptVIP

小学音乐课堂教学的教学目标、教学内容和教学方法 ● 教学设计 教学设计要以课程标准为依据，以教学任务为指导，综合考虑教材内容的整合、教学方法的选择以及音乐活动的设计。 存在的问题： 1.教学目标空泛，针对性弱； 2.教学内容走马观花，重点不突出； 3.忽视学情分析，教学脱离实际； 4.教学预设过多，忽视动态生成； 5.注重教师行为，缺乏学法指导等。 音乐课程目标：“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，培养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造船力，形成基本的音乐素养。丰富情感体验，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展。” 一、合理预设教学目标 教学目标缺失——只知有教材， 不知有课程。 怎么教、怎么学 与 教什么、学什么 具体表现：  1.教学目标空泛   2.过分依赖教师用书  3.三维目标缺乏有机整合 1.明确目标间的关系  大目标要靠小目标去实现，小目标要靠大目标去统一。 2