第一册第五章《曲线运动》教材分析课件.pptVIP

高中物理教材试验本第一 册第五章《曲线运动》教材分析;新旧教材的对比;章节结构编排不同---1;章节结构编排不同----2;内容编排不同—1;内容编排不同—2;内容编排不同—3;页面形式编排不同;二、本章的地位----1;二、本章的地位---2;三、单元划分;四、各单元教学要求、教材分析 和教学法建议; ;概述—2（返回）;第一单元—1（返回）;第一单元—2（返回）;第一单元—3（返回）; 第二节—运动的合成和分解 第三节—平抛物体的运动 讲述研究曲线运动的基本方法—运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容. ;第二单元—1（返回）;第二单元—2（返回）;第二单元—3（返回）;第二单元—4（返回）;第二单元—5（返回）;第二单元—6（返回）; 第三节—平抛物体的运动 教学要求： 1 知道平抛运动的特点是初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用.运动轨迹是抛物线. 2 理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g. 3 理解平抛运动可以看做水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动并不互相影响. 4 会用平抛运动的规律解答有关问题.; 第三节—平抛物体的运动 教材分析：平抛物体的运动（建议2课时） 教学目标： 一、知识目标： 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、理解平抛运动的基本规律。 二、能力目标： 通过平抛运动的研究性学习，使学生学会综合运用已 学知识，来探究新问题的研究方法。 三、德育目标： 通过平抛的实验推证和理论证明，渗透实践是检验真理的标准。 ; 第三节—平抛物体的运动 教材分析：平抛物体的运动（建议2课时） 教学重点： 1、平抛运动的特点和规律 2、学习和借鉴本节课的研究方法 教学难点： 平抛运动的规律 教学方法：实验观察法、推理归纳法、 理论证明法、讲练法 教学用具： 平抛运动演示仪、自制投影片、 电脑、多媒体课件、学生分组实验器材。 ; 第三节—平抛物体的运动 教材分析：平抛物体的运动（建议2课时） 教学步骤： 1、简介平抛运动，获得初步知识： 2、分析平抛运动，得出平抛条件 3、学生分组实验，描出运动轨迹 4、利用上节知识，分析轨迹坐标， 推出运动规律（渗透方法、能力） 5、理论分析证明，得出运动规律 6、再次演示实验，加强感性认识 ;第二单元—11（返回）;第二单元—12（返回）;第二单元—13（返回）;第二单元—14（返回）;第三单元—1（返回）;第三单元—2（返回）;第三单元—3（返回）;第三单元—4（返回）;第三单元—5（返回）;;第三单元—7（返回）;第三单元—8（返回）;第三单元—9（返回）;第三单元—10（返回）;第三单元—11（返回）;第三单元—12（返回）;第三单元—13（返回）;第三单元—14（返回）;第四单元—1（返回）;第四单元—2（返回）;第四单元—3（返回）;第四单元—4（返回）;第四单元—5（返回）