《只有一个地球》教案.pptVIP

我们的地球家园 一 教学目标 重难点 教学目标 二、作者及写作背景简介 三、课文解读 1. 课文简说 文体 课文简说 写作特点：课文层次分明、脉络清晰 课文简说 说明方法：课文采用了列数字、举例子等多种 词句理解 对词语的理解。 　　 词句理解 滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。 威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。 　　 慷慨：慷(kāng)慨(kǎi)意思为充满正气，情绪激昂；不吝啬。 反义词有吝啬、近义词为大方。例句为大海慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。慷慨是一种给予，而且是一种不图回报的给予。 2. 词句理解 对句子的理解。 词句理解 同苍茫宇宙相比，地球是渺小的。 　　 “渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 　 词句理解 　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 　　 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源