《散文家谈散文》课件.pptVIP

* 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 ——杜牧 白鹭 请你根据诗歌猜谜语（鸟类） 两个黄鹂鸣翠柳，一行—————上青天。 ——杜甫 白鹭 《白鹭》 —郭沫若 学习目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解《白鹭》的特点和作者所要 表达的思想感情。 （3）感受白鹭的美，激发学生对鸟类、 对大自然的热爱之情。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲 : 1、了解作者。2、解决生字、熟读课文，分析结构。 3、讨论问题： ①文章从哪些方面描绘白鹭之美？②白鹭“色素的配合”、 “身段的大小”从哪里可以体现出？作者如何评价？③ “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是全文的主旨句，采取了哪种修辞方法来描绘白鹭，起到了怎样的效果？④ “白鹭却因为它的常见，被人忘却了它的美”，作者告诉我们怎样的哲理？ 1、走近作者 郭沫若—— 原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。