《敬业与乐业》一课时.pptVIP

学习目标 1、结合课下注释，识记并掌握字词的音 形义，以及经典名句。 2、朗读课文，根据题目，说说文章的主 要内容，并给课文分层，梳理文章的 结构。 3、结合文中具体的句子，说说作者对敬 业和乐业的理解。 你会选择？ 为 什 么 ？ 官员 演员 医 生 教师 军人 律师 修鞋匠 清洁工 梁启超 (第一课时) 自主学习 目标：学习议论文基本常识，了解作者和背景。 方法：结合116页和123页有关议论文的常识及课下注释 内容：议论文知识、作者及背景 时间：10分钟 检测题：见下 梁启超（1873～1929）中国近代＿代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字＿，号＿ ，别号＿ 。广东新会人。 检测一： 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 议论文的三要素（ ）、（ ）、（ ） 检测二：议论文的文体知识 1、论点 （作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张） 　　 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 　　 2、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 　　（ ）和（ ）论据是论据的两种基本形式 3、论证：运用论据来证明论点的过程和方法 常用的论证方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 　　 旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒 （qiǎng guō） （tiáo ） （ pián ） （gōu lóu ） （ xiè ） （ wù ） 检测三：给下列字注音 合作探究： 方法：先自己在文中找出自己的见解，再在小组内交流，小组长总结结果，并在班上交流，教师给予评价。 3、找出本文的中心论点，说说论证方法。 1、作者先后谈论了哪几个问题? 2、你认为这几个问题的关系怎样? 合作交流： 课堂小结： 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。