【优化方案】2012高中数学 第2章2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征课件 新人教A版必修3.pptVIP

* 2．2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征 学习目标 会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征. 课堂互动讲练 知能优化训练 2.2.2 课前自主学案 用样本的数字特征估计总体的数字特征 课前自主学案 温故夯基 1．用样本的频率分布估计总体分布，就是根据样本的频率分布表、_________________、__________________及茎叶图来估计总体分布． 2．初中学过的众数、中位数、平均数，其定义分别是 (1)在一组数据中______________的数据叫做这组数据的众数． 频率分布直方图 频率分布折线图 出现次数最多 最中间位置 1．众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系 (1)众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的____________． (2)在样本中，有50%的个体小于或等于中位数，也有50%的个体大于或等于中位数．因此，在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积应该_________，由此可以估计中位数的值． 知新益能 横坐标 相等 (3)平均数是频率分布直方图的“重心”．等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和． 2．标准差及方差 考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差．标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示．标准差的平方s2叫做方差，也为测量样本数据分散程