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- 2017-05-21 发布于四川
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七年级体育与健康课《篮球双手胸前传接球》说课稿 重庆市第四十九中学——明亮 一、说指导思想 二、说教材特点 三、说学情分析 四、说教学目标 五、说教学重难点 六、说教法与学法 七、说教学流程 八、说场地与预计教学效果 根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。 本课是七年级《体育与健康》篮球单元教学课第二课时。除了要加强学生脚步移动技术的巩固复习外,还要重点解决学生初步掌握双手胸前传接球技术学习的问题,为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好的基础。 我所任教的是七年级二、五班(班级约有40个学生),由于学生小学对篮球教学接触不多(尤其是女生),差异较大,但他们又对球类学习有很强的新鲜感,在第一节课的篮球学习中他们表现对篮球学习的好奇,但对基本技术的学习感到很枯燥,开始学习时注意力都集中在篮球上,有的学生在争抢篮球,有的学生抱着球到处跑,有的学生急急忙忙去投篮……另外由于学校的设施器
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