二年级上册统计说课稿1.pptVIP

一.说教材 二. 说 教 法 统计时用的方法 方法(1): 正 正 正 正正 正 正 正 方法(2): ●●●●●●●●●● 方法(3): ?????????? 方法(4): ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ … … 比一比:哪种统计方法最简单? 四.说教学过程 你喜欢什么体育运动? 注:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票. (2)投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。 做一做 （1）喜欢（ ）的人最少。 （2）喜欢跳绳的比喜欢游泳的（ ）人。 （3）你还能提出什么问题？ * * * * 槐树乡石庄小学 秦敏 说教材 说教法 说学法 说教学过程 评价分析 地位作用 学情分析 重点难点 教学目标 本节课是人教版义务教育标准实验课程第（三）册第（七）单元的内容。教材为了便于学生掌握，为学生的学习新知作了精心的设计。内容的选择注意联系学生的生活实际，如统计喜欢的动物卡片、统计学生喜欢看的比赛，喜欢的玩具等等 本节课它是在学生学习了（一些简单的统计图表知识，学会运用简单的方法收集和整理数据的基础上进行教学的。为今后进一步学习（统计的有关知识）打下基础，作好铺垫。 教学重点：数据的收集、整理、描述和分析的过程 教学难点：认识1格表示2个单位的条形统计图 知识与技能：