科研高峰任我登攀实验小学袁慧娟.docVIP

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2017-05-31 发布于北京
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科研高峰任我登攀实验小学袁慧娟.doc

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科研高峰任我登攀袁慧娟东营市胜利实验小学 2015年3月科研高峰任我登攀东营市胜利实验小学袁慧娟识字教学和写字教学是语文教学整体中的重要组成部分，是阅读和写作的基础，通过识字与写字，能促进儿童学习新知、吸纳信息、获取能力、发展思维、培养品质，促进儿童全面发展。写字教学与识字教学巧妙结合，就会形成一种合力，促进语文教学质量的提高。俗话说，良好的开端，是成功的一半。相比之下，低年级的写字教学在整个小学阶段显得尤为重要。对于大多数刚刚入学的孩子而言，还是一片空白。那么，如何以最肯定、最优美的线条，在这片空白之上勾勒出最新最美的图画想方设法引起学生的兴趣，激发孩子写字兴趣从而调动学生学习积极性和主动性探究出有效的识写结合的课堂教学模式，创新写字教学的方式方法，使学生在写字起步阶段养 “讲教育科研故事” 征文