全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)语文(课件)：第1章第5节正确使用熟语.pptVIP

再如“忍俊不禁地笑了”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等。 点拨 方 法 7.功能混乱 每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就易造成功能混乱的错误。如： （1）这则笑话，对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的“学习诸公”给予了有力讽刺。 （2）他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 . . . . . . . . ［分析］ “漠不关心”是一个动词性成语。在句中一般作谓语，不能带宾语。“出奇制胜”也不能带宾语。而句（1）、句（2）却硬让它们带上了宾语，都犯了功能混乱的错误。 点拨 方 法 8.人称或角度失当，敬谦错位 有些成语有谦辞与敬辞之分，如果辨别不准，就会犯谦敬颠倒的错误。如： （1）王教授已谈了这些, 算是抛砖引玉，下面请诸位发表高见。 （2）刘厂长是这方面的行家，下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 . . . . . . . . ［分析］ “抛砖引玉”比喻用粗浅的不成熟的意思引出别人高明的成熟的意见。常作谦辞，用在自己身上。句（1）却用在别人身上，犯了谦辞敬用的错误。“不揣冒昧”指不揣度自己言行轻率，常作谦辞。句（2）却把它用在刘厂长身上，同样犯了谦辞敬用的毛病。 点拨 方 法 类似成语有： 雕虫小技 东涂西抹 贻笑大方 千虑一得 绵薄之力 汗马功劳 敝帚自珍 鼎力相助 如坐春风 蓬荜生辉 门墙桃李 敬谢不敏 不情之请 身临其境 设身处地 信笔涂鸦 班门弄斧 点拨 方 法 9.不明语源，不知本义 许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义，我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本义时，我们不能视其为错。 点拨 方 法 熟语使用中的常见错误类型 * 第一章 语言知识和语言表达 正确使用熟语（1） 第 5 节 《考试大纲》对本考点的总要求是“正确使用词语（包括熟语）”，能力层级为D（表达应用）。“熟语”这一考点也是从考纲“正确使用词语”这部分分离出来的。对熟语的考查，实际上主要考查成语。熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。 精解 考 点 “正确使用熟语”可从以下两个方面理解： 1.熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语（俗语）、格言等。 2.熟语的运用要考虑三个层次的问题： （1）准确把握熟语本义、引申义、比喻义等内涵； （2）细致了解熟语语义轻重、范围大小、适用对象、感情态度、语体风格等特定指向； （3）辨别熟语在语境中的语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。 精解 考 点 A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。 D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 (2010·全国卷Ⅱ)下列各句中，加红的成语使用不恰当的一项是(　　) 揭秘 命 题 命题角度Ⅰ 成语使用正误判断 B。本题考查正确使用成语(熟语)的能力。姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。用在这里，明显与语境不合。A.弱不胜衣：形容身体虚弱，连衣服都穿不成形。用在这里贴切。C.飞短流长：添枝加叶，说人坏话。D.放虎归山：比喻放走敌人，留下祸根。