八年级科学下册第二章空气与生命第一节空气课件浙教版.pptVIP

你能收集一瓶教室里的空气吗？ 把一根燃着的木条放入一瓶空气中，木条是否继续燃烧?_________________。 木条是否燃烧得更旺盛?___________ 说明空气中含有_______。 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象,合理的解释是____________________________________。 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色为______,遇水变______。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿,在表面皿里加一些无水硫酸铜,你有什么发现?_________________________。出现这一现象的原因是________________________________________________ 本实验成败的关键主要有以下几点： ⑴装置气密性要好 ⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 ⑶可燃物要稍过量 氧气的作用 3.火箭燃料的氧化剂等 氮气的作用 4.用作致冷剂 稀有气体作用 3.用于激光技术，制造低温环境,用于医疗麻醉等 作业： 《作业本》中本节内容 《教案学案》中本节内容 实践：1、查找空气成分发现过程的资料。 　　　　2、调查稀有气体在生活中的应用。 　请同学们阅读书本Ｐ35到 Ｐ36页，总结空气的利用。 我可以自己学习: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.供给呼吸 2.燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰 可用来切割或焊接金属 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体 1.灯泡中充氮可以延长使用寿命。 2.食品包装时充氮可防腐，保鲜 3.制造化肥，炸药的重要原料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.植物光合作用的原料 2.致冷剂、人工降雨 3.工业原料：制纯碱、尿素、汽水 4.灭火 二氧化碳作用 5.保藏食品 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 性质非常稳定，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.化学性质不活泼，常用作保护气。  在焊接金属时用于隔绝空气 2.冲入灯泡时，稀有气体能发出 不同颜色的光，可制成各种用 途的电光源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 霓虹灯的颜色 无 体积分数：氩5% 氖50 % 紫 淡黄 体积分数：氩80% 氖20 % 绿 淡蓝 体积分数：氩80% 氖20 % 蓝 淡红 氦 金黄 淡红 氖 深红 无 氖 大红 玻璃管的 颜 色 气 体 灯色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A I R N2 O2 CO2 稀有气体 其他气体和杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% 体积分数 成分 作用 我学到了什么? …