公休仪拒收礼物.ppt

(独幕剧） 10公仪休拒收礼物 自由读课文，了解故事发生的时间、地点、人物，初步把握剧情的发展。 熟悉剧情 时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅 人物： 公仪休：鲁国的宰相。 子 明：公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 1）（看剧本开头5行内容）知道开头点明了故事发生的时间、地点和剧中人物。 2）（浏览剧本）了解剧本的主要内容是人物的对话。 3）（看课文方括号里的内容）知道方括号主要交代布景和人物活动等。 4）（看课文圆括号里的内容）知道圆括号主要交代人物说话时的表情、动作等。 鲁国 宰相 盛情 无可奈何 违犯 腥味 务必 心满意足 回味 难免 鲜美 日夜操劳 拒绝 鲤鱼 呕吐 恍然大悟 剧情是怎样发展的？ 先写 ，然后 写 ， 最后 写 。 理解剧情： 自由读台词，说说剧中人物各有什么特点？ 公仪休 （回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 管家:(满脸堆笑地) 大人,我家主人 说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了! 特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。 管家： 阿谀奉承 虚伪做作 管家:(满脸堆笑地) 大人,我家主人 说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了! 特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子。 公仪休：谢谢你家大人的盛情，可 这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一 闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。 公仪休： 聪明机智 清正廉洁 老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？ 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收 人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼， 就要照人家的意思办事，这样就难免 要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成 了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼 就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收 人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼， 就要照人家的意思办事，这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法，成 了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼 就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ . . . . ． . . 公仪休：聪明机智 清正廉洁 子 明：谦逊有礼 勤奋好学 管 家：阿谀奉承 虚伪做作 1.仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话，谈谈你的理解。 2.小组合作排演：《公仪休拒收礼物》。 作业超市：