农村社会学的产生与发展20100621.pptVIP

第一章 绪论 一、农村社会学的产生与发展 二、农村社会学的研究对象和内容 三、农村社会学研究的意义 一、农村社会学的产生与发展 “社会学”（sociology）一词是拉丁文“社会”(socio)和“论理”(logie)二词相结合而形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学家孔德提出的。 斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献。 19世纪末20世纪初，社会学的中心从欧洲转入美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟。 （一）农村社会学的产生 （1）社会历史条件。19世纪末，美国已经转变为一个工农业高度发展的资本主义国家，这促进了农业和农村的迅速发展，也导致了农民的两极分化和大多数农民的无产阶级化。 美国农民自1867年起开展了一场持续20多年、遍及全国农村的农民运动，建立了秘密组织“格兰其”和“全美农民协会”，提出了“联合起来打倒垄断组织”等口号。美国农民的斗争和农村的困境最终促使政府重视对农村的研究。 （2）社会学的知识准备。1876年，萨姆纳在耶鲁大学讲授社会学标志着美国社会学的诞生；沃德主张把社会学分为理论社会学和应用社会学，奠定了分支社会学的发展基础；1883年斯莫尔在芝加哥大学建立了社会学系，创办了《美国社会学刊》，后来形成了芝加哥学派。 美国的社会学十分注重实际和应用，而不是偏重于理论。芝加哥学派就是这一风格的代表。美国的社会