大学生职业决策和自尊_成就动机关系_王沛.pdf

2006 年 心理发展与教育 第 1 期 ( ) 文章编号 2006 中图分类号 :B8442 　　　　　文献标识码 :A 大学生职业决策和自尊 、成就动机的关系 王 　沛1 ,2 　杨金花1 ( 1 西北师范大学教育学院 ,兰州 　730070 ; 2 宁波大学教育学院 ,浙江 　3152 11) ( ) ( ) ( ) 摘 　要 : 在应用自尊量表 SES 和成就动机量表 AMS 对 106 名大学生 男生 46 名 ,女生 60 名 进行调查的基础上 , 通过设计框架性职业决策情景 ,探究了大学生职业决策和 自尊 、成就动机的关系 。结果发现 : ( 1) 成就动机中避免 失败变量与框架效应的交互作用对大学生职业决策倾向性有显著性影响 ; (2) 自尊水平对大学生职业决策倾向性 存在显著性作用 ; (3) 框架效应在大学生职业决策中发生作用 ,对大学生的职业决策倾向性有显著的影响 。 关键词 :大学生 ;职业决策 ; 自尊 ;成就动机 ;框架效应 策的过程中 ,个体的自尊水平 、成就动机状况在一定 1 　问题的提出 程度上也对决策产生影响 。杨治 良在“局中人和局 近些年来 ,伴随着高校就业体制的改革 ,大学生 外人的决策差异研究”中提到 :低 自尊意味着高抱 自主择业成为一种趋势 。谢维和 、王洪才等人对 负 ,但是是否可以解释 自尊和冒险性之间的负相关 1996 年至 1998 年高校毕业生就业现状的研究发现 , 现象 , 尚有待进一步研究[4 ] 。那么对于大学生来说 , 仅 1998 年毕业生总量就比 1997 年增加了4 134 % , 其自尊水平和职业决策的反应倾向之间是否存在着 就毕业生待分率而言 , 1997 年仅为 501 % ,至 1998 负相关的现象呢 ? 同时 ,成就动机是一种社会性动 年就增至 2986 %[ 1] ,而从 1999 年开始的高校扩招 机 ,它意味着人们希望从事有意义的活动 ,并在活动 无疑给毕业生的就业又增加了巨大的压力 。据教育 中取得完满的结果 。Atkinson 认为个体的成就动机 部统计 ,2004 年全国高校毕业生数量为 280 万人 , 有两种稳定的倾 向组成 , 即追求成功与避免失败 。 2005 年达到 338 万人 ,就业形势非常严峻[2 ] 。与此 如果个体处在一个成就导向的情境中 ,两种倾向可 同时 ,毕业生就业制度的改革经历了由“计划分配” 以同时被唤起 ,而这时个体导向目标的趋力 ———成 到“供需见面”以及一定范围内“自主择业”等几个发 就动机 ,就是这两种倾向的代数和 。追求成功和避 展阶段[3 ] 。面对 日益加剧的就业竞争压力和经济结 免失败的动机同时存在于个体的动机结构中 ,但有 构调整时期的职业流动 ,组织和企业关心的是如何 人注重的是获得成功 ,有人注重的却是回避失败 。 选择能够胜任工作的职工 ,而作为应聘者的大学生 研究发现 ,注重获取成功的人倾向于为 自己设立现 们关心的则是在职业决策过程中如何选择符合自己 实的目标 ,并选择难度适中的任务 ;而注重回避失败 要求和实际能力的职业 。因而大学生怎样选择职 的人倾向于为自己设立不现实的目标 ,并选择难度 业 ,选择怎样的职业就成为研究者们普遍关注的问 过高或过低的任务[5 ] 。谢晓菲与李育辉主张成就动 题 。Singh 和 Greenhaus 等人认为职业决策是个体一 机中的“