公文写作中宣传材料的写作技巧.doc

公文写作中宣传材料的写作技巧 “宣传材料”的写作 【定义】宣传材料是最常用的一种应用公文。内容丰富多样，格式也没有固定要求。 【格式】宣传材料的内容包括标题、主体、落款、日期四部分。 标题一般要点明主题、引人注目，如：“低碳生活 从我做起” 主体部分可以采用三段式： 开头交代清楚宣传的背景引出话题； 正文是宣传的主要内容（重点）； 结尾要有一般是宣传的目标，或提出倡议、号召，加强参与性。 【例文】 增强防控意识，积极应对“甲流” 甲型H1N1流感（简称甲流），作为一种人群普遍易感的新发疾病，目前仍在全球迅速蔓延扩散。至目前，我国quot;甲流quot;疫情扩散趋势明显，由输入为主变为本土为主，由散发病例向聚ji疫情发展。随着秋冬季节的到来，quot;甲流quot;聚ji性发病的数量正在急剧增加。 quot;甲流quot;疫情日趋严峻的传播形势和出现的新情况，足以引起我们全体师生员工的高度重视，需要我们进一步增强防控意识。按照北京市教委和教育部办公厅quot;关于进一步加强落实甲型H1N1流感防控措施工作的通知quot;精神和要求，全面落实监测预防等措施，积极主动，科学有效地做好防控工作，确保教育秩序稳定。要认真做好以下五个方面的工作。 一、高度重视，加强领导。培训中心各级领导要按照quot;高度重视，积极应对，联防联控，依法科学处置quot;的防控原则，细化本单位，本部门的防控预案，日常防控工作责任落实到人，防控措施落实到位，切实做到应对及时有效。 二、进一步加强宣传教育。加大quot;甲流quot;可防，可控，可治的宣传力度，要把甲型H1N1流感防控知识作为当前一个时期宣传教育的重点，进行正确的舆论引导，增强师生的自我防护意识。如:咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻，并将用过的纸巾丢入垃圾桶;经常用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后;避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人;如果生病，应留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人;避免前往人群拥挤场所;保持居住场所的开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养等。 三、加强与卫生部门联系。专业人员每天要了解石景山区和首钢公司H1N1流感防控信息和要求，及时调整防控措施，并及时传达到有关单位和部门，形成各级各部门系统联动，群防群控的有效应对的工作格局。 四、加强疫情监测。各单位领导，教研室主任和班组长，每天要观察每名职工的健康状况，班主任和任课老师要观察学生健康状况，对患有流感样症状（如发热，流涕，鼻塞，咽痛，咳嗽，头痛，肌痛，乏力，呕吐或腹泻）的师生要劝其及时就医，并遵照医嘱进行医学观察。学生公寓每个值班室要备口罩和体温计，为就医学生提供帮助。要继续每天9:00的单位信息汇报制度，医务室要做好学生就医工作，有疫情及时上报。公寓要备隔离间，以应对临时处置疑似情况。 五、要突出加强教室，宿舍，食堂等重点场所的防控工作。餐饮服务部，公寓服务部，综合服务部要做好公共区域和场所的日常通风，消毒，卫生清扫，做好公共环境卫生工作。 不能让疫情侵害我们的健康，影响我们美好的生活。培训中心全体师生员工要认真贯彻落实上级和培训中心党委的决策部署，保持高度的警惕，自觉学习并运用防控知识做好防护。做到防控意识人人有，防控工作人人做;做到防控工作常态化，规范化，程序化;做到早发现，早报告，早诊断，积极防范秋冬季quot;甲流quot;大流行，严控我们的校园内发生疫情传播。 ****大学教务处 2012年3月3日 荐毕业实习报告写作指导 荐整改报告格式 荐财务报告格式 荐分析报告格式 荐论文开题报告格式 1 / 1 1 / 1