学分制的文化适应研究.docVIP

学分制的文化冲突和适应研究 刘永志1 罗亦君2 (成都理工大学 外国语学院 四川 成都 610059) 摘 要：本文运用文化冲突和文化适应的理论研究了学年制和学分制文化冲突的实质，分析了学分制文化冲突的具体内容和学分制实施中的文化困境，并把学分制的文化适应分为四个阶段。作者认为，学分制在中国的文化适应过程使学分制在中国的实施不可能是原版欧美意义上的学分制，而是不可避免地烙上中国文化的特征。 关键词：文化 文化冲突 文化适应 学年制 学分制 文化困境 Abstract：This paper is a study of credits system in the practice of China’s higher education from the perspective of the theories of cultural confrontation and acculturation. With analysis of the essence and different aspects of the cultural confrontations between school year system and credits system, the present cultural difficulties, and fou