六上科学第一单元机械和工具疑难问题及分析.docVIP

六上“工具和机械”单元疑难问题解答 1、 P2 选用什么工具好 分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉、图钉，分别从木头上取出来，比较一下，用什么工具最省力、方便。这个活动一定要开展好，千万不要只是老师自己演示或者让一、两位学生尝试一下就算数。因为这是本单元的第一个科学探究活动，为接下去的活动奠定了一定的基础。为了使活动开展好些，我建议：要尽量为学生准备多种多样的工具，如果剥线钳、钳工锤难以找到的话，可不用或用其他的工具来替代。 要做好钉板，按教材这样设计的钉板，用羊角锤取钉子难度比较大，因为钉子太高了，阻力点、支点很难把握。因此我们在设计钉板的时候，钉子不能选的太大，要选小一些的钉子，最好选3分钉和5分钉两种，螺丝要选“一字”螺丝和“十字”螺丝，这两种螺丝也要选小一点，螺丝选大了，学生会拧不动的。 2、P4 下面的工具是不是杠杆 下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。 这里的六种工具，他们的形状与撬棍这样的杠杆是不一样，对学生来讲判断起来有一定的困难。我建议：钻子用螺丝刀来替代，擀面棍用笔杆来替代。我们要创造条件，让学生在实际使用过程的体会来理解，如：可以让学生用老虎钳来剪段铁丝，用剪刀来剪块纸片，用两手压笔杆在桌面滚一滚，在这个过程中找找阻力点、用力点和支点“三个位置”，再来分析是不是杠杆，学生就较易理解了。 用羊角锤拔钉上节课已经解除过，但教材这幅图画的比较模糊，这样拔出的钉子