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抽样推断分析dengpao实训报告 篇一：抽样调查实训指导书 《抽样调查》实训指导书 一、 实训教学项目名称：关于***********的抽样调查 例如“大学生出行方案选择的抽样调查” 二、 实训教学要求和目的 要求：学生自己选取一个感兴趣的课题，以四人为一个小组进行 抽样调查。再对课题进行充分的通盘考虑的基础上，根据所学的抽样调查的相关理论，对该课题的抽样调查方案进行设计，并在此基础上进行数据收集和整理，利用样本计算相应样本值并利用样本值对总体参数进行估计，并解释相应结果。 目的：通过本次实训使学生明确抽样调查的各个环节的具体操作及其重要性，了解抽样调查在统计学中的作业和意义，掌握抽样调查的主要种类及调查的具体方法，从而深切体会并关注抽样调查对国计民生乃至对个人的分析及影响。 三、 实训教学步骤： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 明确抽样调查的研究目的和任务； 确定调查对象及调查内容； 设计调查方案； 抽样并具体实施调查； 整理样本数据； 计算样本值； 对总体进行推断； 完成调查报告。 四、 实训完成应上交《抽样调查》实训任务书一份。 《抽样调查》实训 任务书 班级： 组别： 题目： 组长：电话：时间： (转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:抽样推断分析dengpao实训报告)一、小组成员与分工 二、选题的意义（原因、动机、目的） 三、抽样调查方案 3.1 调查目标 3.2 明确调查内容（调查需要回答哪些问题，即调查问卷） 3.3 调查时间 3.4抽样调查设计步骤 1、界定调查总体（实际调查总体）（如数计学院全体学生） 实际调查总体为，N为 2、选择抽样方法 （如 以性别为分层依据的分层抽样） 3、编制抽样框（部分） 4、确定样本规模（影响因素：总体规模、抽样方法、抽样推断可信度、允许误差的大小、人力、物力及时间） I 给定绝对误差限为 ，置信水平为 ； II 进行预抽样 i 以简单随机抽样抽取容量为30的样本，得到数据如下 经计算得y? ，s2? ，vy? ，n0? ii 将上述样本按后分层分入各层并计算，可得 经计算可得vypst? ，故设计效应为deff? ? vypst ? vyn1?n0?deff? ， 预抽样中问卷回收率为 ，故样本量为 。 或者 i 以性别为分层依据，按比例分配样本量，以分层简单随机抽样抽取容量为30的样本，得到数据如下 ii 由上表数据可得 按内曼最优分配进行计算可得 n0? ，预抽样中问卷回收率为 ，故样本量n为 。 ?1? ，?2? n1?n??1?，n2?n??2? 5、实际抽取样本（具体抽样操作过程，如SPSS抽样操作过程截图） 篇二：任务6 抽样推断分析答案 第6章 思考练习 一、填空题 1．重复抽样、不重复抽样 2. 点估计、区间估计 3. 总体的变异程度、样本容量大小 4．简单随机抽样、分层抽样、机械抽样、整体抽样、多阶段抽样 5．总体内部差异、样本容量、抽样方法、抽样组织形式 6．样本指标、抽样平均误差、概率度 7．原假设、备择假设 8．弃真错误、纳伪错误 9．准确性、可靠性 10．样本单位数、标准差 二、判断题 1.×2. √ 3. √4.×5. √6. √7. × 8.×9.×10. × 三、单项选择题 1.B 2.C3.C4.C 5.A 6. D7.A 8.C9.D 10.A 11.B12.B 13.A14.C15.D 四、多项选择题 1.BC2.ABCE 3.ACDE4.ABCE5.BDE6. ACD7. ACE 8.ACE9.AD10.BDE 五、略 技能实训 1． 废品率的范围：4%±2.7% 废品数量区间：[4000×1.3%,4000×6.7%][52,268] 件P=97.5%抽样成数平均误差1.1% 抽样极限误差： 2.2% 则合格率的范围： [95.3%，99.7%] 3． [5940，6060]（小时） 4．（1）[4.08%，5.98%] （2） 7600（件） 5． 900，3600 6． 设H0：??500； H1：??500 t?(n?1)?t0.025(8)?2.31 2由于?未知，选统计量t ，计算t=0.187< 接受H0，认为每袋平均重量为500g。 7．假设：H0：P?0.99；H1：P?0.99 样本比例0。975，计算统计量z=-1。359， 由于 ??/2??0.05?1.645 U???/2，应接受原假设，即认为厂方的宣称是可信的。 篇三：项目四：抽样推断实验报告格式(图文并茂版) 实 验（实