2013年高考古诗鉴赏专题课件.ppt

一、考查的内容及命题形式 【考点要求】 能阅读浅易的古代诗文。 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 （一）中国诗歌发展简史： 1、萌芽与产生（先秦两汉） 两大源头： 《诗经》 “国风” 风体诗 《楚辞》 《离骚》 骚体诗 两大风格： 距今三千年左右的《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，一共305篇，古称《诗》或《诗三百篇》。其内容有“风，雅，颂”（音乐角度）、 “赋，比，兴”（表现手法）。因此前人把“风，雅，颂”和“赋，比，兴”称作《诗》的六义。在语言的句法上，基本上以四言为主（四个字一句）。 继《诗经》之后，在楚国出现了一种新的诗体，叫“楚辞” 。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌，西汉刘向编辑。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名“楚辞”。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。突破了《诗经》的四字句，发展为五言句，七言句但能更好地表达思想感情，而且韵律和节奏也更富于音乐性。 《离骚》是《楚辞》的代表作。  (二)、把握不同的诗作题材　　 就诗作题材内容的不同，古诗词可分为 写景（抒情）诗 记事（咏怀）诗 咏史（怀古）诗 咏物（言志）诗 田园（山水）诗 边塞（征战）诗等等。 第一节 理解诗意，品味语言 一、读诗法： （一） 中国诗歌对语言的变形 1、断句： 2、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。 例1：泉声咽危石，日色冷青松。 例2：涧花轻粉色，山月少灯光。 例3：金剑已沉埋，壮气蒿莱。 例如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”　　　　 王维“下马饮君酒”（《送别》）　　 王维“山光悦鸟性，潭影空人心。”（《破山寺后禅院》）王昌龄“清辉淡水木，演漾在窗户”　　　 王安石“春风又绿江南岸” 周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子” 蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”　 3、 注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。 例1：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 例2：上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。 例3：日出寒山外，江流宿雾中。 例4：千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 例5：名岂文章著？官应老病休。 例6：青惜峰峦过，黄知橘柚来 贾岛《访隐者不遇》： “松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。” 辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” 黄庭坚《寄黄几复》“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯” 陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜” 杜牧《过华清宫》：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 欧阳修《蝶恋花》：“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。” 4、还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (１)、主语后置 崔颢《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” (２)、宾语前置 杜甫《月夜》：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。” 辛弃疾《贺新郎》：“把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。” 钱起《谷口书斋寄杨补阙》：“竹怜新雨后，山爱夕阳时。” (３)、主宾换位 叶梦得《贺新郎》词：“秋色渐将晚，霜信报黄花。” 白居易《长恨歌》“姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户” 卢纶《塞下曲》诗“林暗草惊风，将军夜引弓” 杜甫《秋兴八首》：香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 苏轼《浣溪沙》：簌簌衣襟落枣花 (4)、定语的位置 a．定语挪前 王昌龄《从军行》诗：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。” 刘叉《从军行》诗：“横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。” 陆游《昼卧》诗：“香生帐里雾，书积枕边山。” b．定语挪后 李白《梦游天姥吟留别》诗：“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。” 又如《春夜喜雨》诗：“晓看红湿处，花重锦官城。” (5)、以宾语面貌出现的状语 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 杜甫《秋兴》八首之二：“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。” 李商隐《安定城楼》诗：“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。” 苏轼《念奴娇》词：“故国神游，多情应笑我，早生华发。” “欲穷千里目，更上一层楼” 5.值得注意的字词： （1）动词： 例1：羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 例3：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 例4：雨去花光湿，风归叶影疏。（《郊兴》王勃） （2）、修饰语： 例1：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 例2：随风潜入夜，润物细无声。 例3：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（