第三章--力的相互作用.ppt

力的正交分解法 G2 G1 x y G N f 重力被分解为两个分力，分别是沿着斜面向下和垂直于斜面向下的。 但是，重力的分力不是压力或者下滑力。不可以变性！ 实例分析 刀、斧、刨等切削工具的刃部叫做劈，劈的纵截面是一个三角形。如图所示，使用劈的两个侧面推压物体，把物体劈开，设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度是d，劈的侧面的长度是L。可以证明： 从上式可知，当F一定的时候， 劈的两侧面之间的夹角越小， L/d就越大，f1或f2就越大。 这说明了为什么越锋利的切削 工具越容易劈开物体，试证明上式。 L f2 f1 d F 矢量求和 几何方法（先画）： 首尾相接：当求几个矢量之和时，可以把它们首尾相接，第一个首指向最后一个尾即合矢量。 三角形法则：求两个互成角度的矢量之和，这两个矢量（首尾相接）与它们的合矢量构成封闭三角形。 代数方法（再算）： 直接加减（两分量共线） 余弦定理（两分量成任意角度） 勾股定理（两分量互相垂直） 受力分析 研究对象先隔离，绕其一周找受力 一重二弹三摩擦，依照顺序来分析 要求合力也不难，平行正交来承担 先分后合再总合，方向大小定出来 有时还需借助物体的 进行分析 运动状态 作用力与反作用力 受力分析 例1.物体m在与水平面夹角为θ 的力F的作用下，沿水平面匀速运动。试分析物体的受力情况。 试求物体与地面间的滑动摩擦因数μ F θ 受力分析 例2.放在传送带上的物体A和传送带一起匀速运动，A是否受到摩擦力的作用？如果受到，方向和大小如何？ v A v A v v 受力分析 例3. 质量为2kg的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的最大静摩擦力为4N，现对其施加一个沿斜面向上的推力F使物体保持静止，力F的范围？ 若斜面光滑，物体质量为m，斜面倾角为α水平向右的力F应为多大才能使物体静止？ 接上问，若斜面不光滑，且与物体间的 动摩擦因数为μ，试分方向 列出物体受力的平衡方程。 F F 练习.如图6所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中错误的是 ( ) A．斜面对物体的静摩擦力一定增大 B．斜面对物体的支持力一定增大 C．物体在水平方向所受合力一定增大 D．物体在竖直方向所受合力一定增大 图6 弹簧的平衡问题 例1. （06北京）木块A、B分别 为50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后 ( ) A 木块A所受摩擦力大小是12．5 N B 木块A所受摩擦力大小是11．5 N C 木块B所受摩擦力大小是9 N D 木块B所受摩擦力大小是7 N 弹簧的平衡问题 例2．劲度系数分别为k1和k2 的两根轻弹簧L1和L2 ，其间按如图所示的方式连接有一个重为G的物体A。开始时物体系统静止不动，弹簧L2固定在水平地面上。现用竖直向上的力拉弹簧L1的上端，使轻弹簧L1的上端缓慢升起，试问： F L1 L2 A （1）当向上拉力弹簧L1的上端，使物体A对弹簧L2的压力变为2G/3，此过程中弹簧L2的形变长度多大? （2）在此过程中，弹簧L1的上端升起多高？ 弹簧的平衡问题 练习．如图所示，把重力为20N的物体放在倾角为θ = 30°的粗糙斜面上并静止，物体一端与固定在斜面上且平行于斜面的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为8N，则弹簧的弹力（ ） A．可以为20N，方向沿斜面向上 B．可以为2N，方向沿斜面向上 C．可以为2N，方向沿斜面向下 D．弹簧的弹力可能为零 弹簧的平衡问题 练习．如图所示，S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma＞mb。将两根弹簧与物块按图方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（ ） A．S1在上，a在上 B．S1在上，b在上 C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上 练习. 如图2 -16所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P相连，P与 斜放其上的固定档板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力个数有可能为 （ ） A. 2个 B. 3个 C. 4 个 D. 5个 M P N 图2-16 共点力平衡的动态分析 练习.如图3所示，一光滑的小球放在光滑的墙壁和木板之间，当木板与墙壁的夹角逐渐缓慢增大时，则球对墙壁、木板的弹力FN1、FN2的变化是（