屏东县国民中小学特殊教育方案实施计画格式.doc

屏東縣方案實施計畫 名稱：機關王玩機關 一、經營理念及願景 凌雲國小位於「高屏溪」畔，與空軍機場僅一牆之隔，學校就是眷村一部，結合地域特質與教師專業，發展多元與創意的科學、生態及探索課程，校園內建置有積木教室、飛機教室、腳踏車教室…等科學教育軟硬體，更設置有攀岩場、獨木舟、海盜船…等探索設施，不僅是屏東縣第一所理念學校，更於101年度以『堆疊夢想快樂飛翔』課程榮獲教育部教學卓越銀質獎。 藉由學校厚植『科學教育』多年之經驗，結合高雄科學工藝博物館之科普教育推展，擴展學習機會於全縣學子，提供本縣資優學生多元的學習活動，拓展學習視野，增進領導才能及團隊合作之精神，並提昇問題思考、問題解決、邏輯思考及創意激發的能力。 二、學生特殊教育需求評估/實施對象 (一)(二) 報名資格： 就讀本縣國小三至五年級學生，並具備下列條件之一的學生。 (1)依『』領導、創造 (三)報名時間： 104年5月11日～5月15日(報名表如附件一、二)，每日上午8:00～12:00，下午1:30～4:00，檢附相關資料(報名表及相關佐證資料等)，親送至凌雲國小教導處張雅惠組長。(四)推薦資格： (1)曾參加縣內、校內科學競賽或縣內科展生活與應用科學組。領導、創造資賦優異，經。凌雲國小教導處張雅惠組長 (五)錄取人數：(六)收費方式： 課程費用免費，錄取學生於開課當日一併繳交學生午餐及保險費。另錄取學生為免資源浪費，經甄選通過後需繳交保證金500元(課程結束後當日發回)。(七) 辦理日期： 1)活動日期：104年7月7日(二)～7月11日(六)，共五天，35節課。2)活動地點：屏東縣凌雲國小。 ()甄選結果公告：104年月日()下午時前公告於本縣教育處全球資訊網站(.tw/)及凌雲國小網站。 三、辦理方式 (一) 多元課程活動方式： 1)採4人1組，分組討論、合作學習方式，每組配置助理教師1名，即時引導，使每個參與學員都能充分發揮。 (2)課程內容包含領導力、團隊合作、積木組裝、機關設計、綠能科學等，以探索遊戲、小組討論、實際操作、交互發表提問等多元活潑的上課方式，引導學員以領導及合作的團隊方式，探討積木組裝邏輯及綠能科學應用隨著進度逐級設計與調校6關以上連動關卡，體驗創作設計之樂趣，期許能發揮學童的領導力、想像力、探究力、組織力、行動力及自信心，以增進學習效果。 (二) (1)由本校具有資優班教師資格，實際擔任科技、探索課程教學多年，且榮獲教學卓越銀質獎之林彥旭擔任講師，擔任探索、領導力、團隊合作等課程，並由本校專業教師團隊，分別擔任各小組之助理教師，引導每位學生都能發揮領導及團隊合作之學習成效。 (2)邀請推展科技教育擔任課程講師，機關設計、綠能科學等，從中學習增進領導、合作及創造思考能力。 四、辦理期間與進度 (一)104年7月日～7月1日，共天，節課。 (二)課程表及活動內容詳見六。 (三)方案辦理進度表 方 案 之 工 作 要 項 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 1 方案資料彙集 2 活動設計與講師安排 3 計畫公布作業 4 報名與篩選 5 課程細部規劃及討論 6 進行活動教學 7 成果彙整與展示 8 成果紙本及光碟製作 五、課程與教學規劃 日期 時間 7/7 （二） 7/8 （三） 7/9 （四） 7/10 （五） 7/11 （六） 08:30-08:40 報到 08:40-09:20 破冰與分組 團隊合作課程 駕馭海盜船 團隊合作課程 勇闖盤絲洞 團隊合作課程 智渡流沙河 團隊合作課程飛越魔毯 09:20-09:30 09:30-10:10 領導的意義 機關王關卡 介紹與示範 跌跌樂/蓋印章說明與設計 鐵鎚敲敲/ 驚爆氣球