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2010年初中毕业考试和高中招生办法改革 一、为什么要进行改革 二、2010年改革的基本内容 三、政策调整情况 根据省教育厅的部署，我市从2002年秋季开始基础教育课程改革实验工作， 从2005年开始，对初中毕业考试和高中招生办法改革。改革的目的是，进一步深化基础教育课程改革，充分发挥中小学评价与考试招生制度改革对推进和保障课程改革的重要作用，促进基础教育和高中阶段教育健康、协调发展，进一步实施素质教育。中考改革是课程改革的重要组成部分，初中毕业考试和高中招生办法改革是不断推进课程改革的必然要求。 改革的目标 改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力争在初中毕业学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破，逐步构建既能发现和发展学生多方面潜能，促进学生德、智、体、美全面发展，又能科学有效地选拔出高一级学校新生的初中毕业与高中招生的评价体系。 （二）初中毕业生综合素质评价 综合素质评价的内容包括公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等学生基础性发展目标的五个方面。 综合素质评价以实证性材料和数据为基础充分考虑学生自评、同学互评和教师评价，采用定性与定量相结合的方法，做到客观公正，避免以偏概全。 （三）高中招生录取 坚持全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取的原则，普通高中招生录取的依据之