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美国高中考察报告 篇一：美国高中课程与教学管理考察报告 美国高中课程与教学管理考察报告 教学目标： 了解美国高中课程系体系结构 一、美国高中课程体系解构 （一）美国高中课程体系 （二）美国课程计划 （三）美国课程和澳大利亚核心课程对比 1、学术类课程： （1）分层选择 数学领域的学科谱系（以印州学术高中为例） （2）顺序修习 （3）广泛展开 （4）分支掘进 篇二：美国基础教育考察报告 篇一：赴美考察报告 赴美考察报告 王文郁 2011年1月31日 美国基础教育考察报告 济宁学院附小 王文郁 2011年初，山东省教育厅组织了“山东省齐鲁名师培训团”赴美考察。全团共25人，徐曙光同志任团长，王景华、吴建华同志任副团长，负责全团赴美考察工作。培训团全体成员在济南经过行前培训后，于1月5日赴美国开展了为期21天的考察工作，途径了纽约、华盛顿等地，在康州对美国的基础教育进行了重点考察培训。培训团圆满地完成了考察培训任务后，于1月25日返回国内。 我参观考察的三所学校分别是eastlyme school、salem school、lyme school，并主要在salem school参观学习。这是一所集幼儿园、小学、初中为一体的乡镇小学。下面所描述的现象只是我在这三所学校的所见所闻，不能代表美国的整个教育现状，但从中可以感受美国教育的