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认知记忆训练对口译学习效果的影响研究 · 权所有 文责自负 · 版 认知记忆训练对口译学习效果的影响研究* 张 威 ( ， 100083) 北京语言大学外国语学院 北京 : 。 ， 摘 要 记忆能力是影响口译操作过程及效果的一项重要因素 以中国初级和高级口译学习者为对象 经过不 ， :1) ;2) 同记忆训练方法的处理 本项实验研究发现 记忆训练对提高口译学习效果有较明显的促进作用 记忆协调性 ;3) ， 训练对口译学习效果的影响要强于记忆容量的训练 在口译学习初期 记忆容量训练对口译学习效果的影响更 ， ， 。 ， 加明显 而口译学习经验越丰富 记忆协调训练口译学习效果促进作用相对越突出 因此 口译教学应该实现记忆 ， 。 容量训练与记忆协调训练的有效结合 以提高对口译学习效果的综合性影响 : ; ; 关键词 记忆容量 记忆协调 口译效果 DOI:10.13458/j.cnki.flatt.004039 中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1004 － 6038 (2014)06 － 0056 － 06 1． ( ，2009 ; ，2011 )， 引言 不完全一致 杨小虎 张威 但较为 ， ( ， 认知心理学研究表明 记忆 特别是工作记 一致的意见是 记忆是影响口译加工过程及效果 ，working memory ① ) ， ， 忆 是影响认知加工任务操 的重要因素 而且同等条件下 口译员在记忆能 ， 力方面的差异与口译效果存在较为明显的正相 作过程及最终结果的核心要素之一 尤其是在 、 、 、 ， ， 。 推理 学习 问题理解 语言理解与应用等复杂 关性 即记忆能力越突出 口译效果相应越理想 ， ， 认知加工活动中 个体在工作记忆能力上的差 在此背景下 记忆训练成为口译教学与培 ， ， 异对具体认知加工活动的效果有显著的影响 训的一项主要内容 而且也被普遍认为应该对 ，