《雨林的毁灭——世界性灾难》正式版.ppt

雨林的毁灭——世界性的灾难 作者：巴里.齐默尔曼 公益广告：地球可以没有人类，但人类不能没有地球 从生态平衡的角度看，没有人类的地球仍可以生计盎然，但人类不重视环境保护，就可能失去我们唯一的安居之所。 在地球这个我们赖以生存的唯一家园里，有个世界上生命力最强的地方，也是生物学家的摇篮―――热带雨林。  雨林以每分钟２７万平方米（相当于４０个足球场的速度遭到长度毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。 教学目标 1、充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位，增强学生的环保意识。 2、掌握文中运用的列数据、作比较、举例子等说明方法。 3、提高学生阅读科普文章的兴趣和能力。 雨林,热带或亚热带湿润地区的一种森林类型.由高大常绿阔叶林构成繁密林冠,多层结构,并包含丰富的木质藤本 和附生高等植物.包括热带雨林、亚热带雨林、山地雨林。 泰坦魔芋 大王花 红毛猩猩 世界上生命力最强的地方 —— 热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球动植物物种的90%。 保护地球生命的多样性——地球上每年有 1800万公顷的热带雨林遭到破坏。生物的 栖息地大量丧失，物种大量灭绝。 一、感知全文 速读全文积累字词并思考 1、目前雨林的现状是怎么样的？ 2、雨林的消失，将会给人类带来怎么样的灾难? 五分钟内读完全文，说说雨林的毁灭给生态环境带来怎样的“连锁反应”. 雨林毁灭 动物物种濒临灭绝 植物物种濒临灭绝破坏大气　全球气温升高 灾难性气候变化 冰川溶解 洪水泛滥 更多动植物死亡  词语积累 濒临 bīn lín 栖息 癌症 驯化 摧毁 摄取 刀耕火种 严峻 回答下列问题： 1、雨林的现状是怎样的？ 目前，雨林正遭受人类的滥砍滥伐，它已经成为破坏最严重的生态区。文章第一段告诉我们：“雨林以没分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约洲大小的雨林永远消失。 2、雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害 雨林犹如一个巨大的多样性生物大家园。雨林的消失，意味着人们将永远丧失一大批物种；意味着人们赖以生存的大气将遭受严重的破坏，它会加剧全球变暖的趋势；雨林的消失还将导致水土流失，洪水泛滥；如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第六次大规模灭绝。 文章的思路: 因一,(1段) 雨林正以每分钟27万平方米的速度 遭到彻底毁灭. 果二,(2-5段)雨林的消失意味着人类将 丧失一大批物种 果三,(6-10段)地球上生命多样性毁灭意味着 破坏人们赖以生存的大气. 果四,(11-13段)如雨林完全毁坏,到下世纪中叶, 地球可能经历第6大规模灭绝. 因果关系 逻辑顺序 二、理清思路 1．文中说了哪几层意思?你能否以最快的速度找到体现各层中心意思的句子? 第一(1段)：说明雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。 第(2—5段)：说明雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种。 第三(6—10段)：说明地球上生命多样性毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。 第四(11—13段)：警告人们：如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能经历第6次大规模灭绝。  第一部分（1）：介绍说明雨林正以每分钟27万平方米的速 度遭到彻底毁灭。 “刘易斯.斯科特的《雨林》一书列出的数字表明”——引资料 “雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁（相当与40多个足球场）” ——列数字、作比较 “每年有一个纽约州大小的雨林永远消失”——举例子、做比较 每分钟毁灭27万平方米 本世纪末将消失尽 提出警告 三、分析结构、掌握说明方法 第二部分：列数字引资料说明雨林的消失，意味着人类将永 久丧失一大批物种。 （2）说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一 大批物种。 举例子 （3）承上启下 由于热带雨林的动植物资源极其丰富，人们甚至不知道他们到底有多少，所以听任热带雨林消失意味着人类会失去许多。 接下来引用各方面的资料加以说明（引资料） 第一段：药物资源 第二段：人类培养优良动植物品种，即获得更多食品的宝贵资源。 热带雨林的植物，是人类各类日用品及工业原料的珍贵来源。 第二部分 （2—5） 雨林消失，物种灭绝 伐木销售，浪费木材 伐建农场，效益极低 指出后果 （4、5）说明人们为什么要摧毁如此珍贵的资源 伐木销售