2015优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第十章第4课时.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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2015优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第十章第4课时.ppt

(1)条件结构程序框图的执行,重点是分析判断框:判断框内的条件是什么,不同的条件分别对应怎样的操作.条件结构往往与分段函数相联系,常考查分段函数求值. (2)循环结构首先要分清是当型循环还是直到型循环;其次注意控制循环的变量是什么,何时退出循环;再次要清楚循环体内的程序是什么,如何变化. C (2)(2014·武汉市部分学校高三联考)阅读如图所示的程序框图,则输出的S=(  ) A.14 B.30 C.20 D.55 B (1)(2013·高考重庆卷)执行如图所示的程序框图,如果输出s=3,那么判断框内应填入的条件是(  ) A.k≤6 B.k≤7 C.k≤8 D.k≤9 (1)题图     (2)题图 程序框图的识别与完善 B (2)(2013·高考福建卷)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.如果输入某个正整数n后,输出的S∈(10,20),那么n的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 B 2.(1)(2014·福建省质量检测)执行如图所示的程序框图,若输入的x值为2,则输出的x值为(  ) A.3 B.126 C.127 D.128 C (2)(2014·吉林长春市调研测试)如图的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的(  )

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