(新沪粤版)8.1认识压强.ppt

已知: F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。 求:P1、P2. p1=F1/S1 =475N/9.5X10-4m2=5X105N/m2=5X105Pa p2=F2/S2=60000N/0.24m2=2.5X105N/m2=2.5X105Pa 解: （割补法） 你对地面的压力有多大？ 怎样估算出你与地面的接触面积？ （图中小正方形的面积为１cm2） 练习3：怎样估算出你站立时对地面的压强有多大？ 想一想： 问题一 问题二 拎着很重的购物袋，怎样才能使手舒服一点？ 修理桌子时，有什么办法能使钉子更容易钉进去？ 请你出谋划策 这实际上是一个怎样减小压强的问题 这实际上是一个怎样增大压强的问题 用较硬的东西垫在手与购物袋之间，增大受力面积 加大锤子敲击钉子的力度 四、怎样增大或减小压强 活动2：讨论增大或减小压强的方法 （a）滑雪板有很大的面积 （b）刀刃磨得越薄就越锋利 压力不变，增大受力面积，减小压强 压力不变，减小受力面积，增大压强 （c）铁钉的一端做得很尖锐 （d）载重卡车要安装许多车轮。 压力不变，减小受力 面积，增大压强 压力不变，增大受力面积，减小压强 思维启迪： 根据压强的公式 可知，P与F成正比，与S成反比，则可以归纳出增大或减少压强的方法为： 增大压强 减小压强 ①F一定时，减小S ②S一定时，增大F ③减小S、同时增大F ①F一定时，增大S ②S一定时，减小F ③增大S、同时减小F 现在我们知道了冰面救人时“趴下”、铺梯子冰面就不会破裂的道理吗？ 压力不变，增大受力面积，减小对冰面的压强 铁轨铺在枕木上 拖拉机安装履带 高楼有宽大的地基 生产、生活和大自然中还有哪些增大压强或减小压强的事例？ 压路机有很大的石碾 图钉的尖做得很尖 菜刀的刃越薄越锋利 啄木鸟的喙（hui）尖而硬 鸭脚掌很宽大 大自然是巧夺天工的工程师，在生物进化的过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状以适应环境。 骆驼的脚掌很宽大 练习4.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿ ,为了增大压强的有＿＿ 。 ACDE BF A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 D、书包的背带很宽 C、雪上飞机有宽大的滑雪板 E、坦克安装两条履带 F、冰鞋的冰刀很锋利 中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。　 思维拓展： 请同学们从物理学的角度分析超载的危害。 超载时质量大，惯性大，遇到紧急状况时制动困难，易发生交通事故。 超载时重量大，压力大，对路面压强大，会加速路面的损坏。 p=F/S=ρgSh/S=ρgh 所以质量分布均匀的直柱体静止在水平桌面上且不受外力作用时，对桌面的压强为 当直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）放在水平桌面上时: F=G=mg=ρgV=ρgSh 思维拓展： p=ρgh 练习5. 一块砖长、宽、高之比分别为4∶2∶1,将此砖分别平放、侧放、立放在水平地面上,则三种放法对地面的压力之比为 ________ ,压强之比为___________. A C B 平放 侧放 竖放 1∶1∶1 1∶2∶4 O ACD 练习6.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示，木块的重力为G，底面积为S，则下列说法正确的是………… ( ) A.木块对桌面的压力为G B.木块对桌面的压强为G/S C.木块对桌面压力的受力面积小于S D.沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小。 F拉=4N F压=10N 练习7.重为10牛的木块放在水平地面上，木块对地面的压力为多大？当用4牛的力竖直向上拉或向下压木块，木块对地面的压力各为多大？ 6N 14N 压力 垂直作用在物体表面上的力 影响压力的作用效果的因素 压强 压力的大小 受力面积的大小 物体表面受到的 压力与受力面积的比 1 N / m2 = 1 Pa 增大压强的方法 减少压强的方法 本节知识总结: * 8.1 认识压强 寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游客在冰面上游玩。突然“扑通”一声，一名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声…… 从冰面救人的故事谈起 同学们，冰面为什么会