TPCK_整合技术的教师专业知识新框架_李美凤.pdf

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TPCK_整合技术的教师专业知识新框架_李美凤

2008 4 黑龙江高教研究 No.4 200 8   168 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria.lNo.16 8 TPCK: 李美凤,李 艺 ( ,  210097 :TPCK是在舒尔曼提出的 PCK的基础上整合技术而成的, 它是学科教师应用技术有效教学的支 性知识。 TPCK为 我们提供了关于整合技术的教师教育模式的分析框架。 :TPCK;技术;教师专业知识 :G645      :A        :1003-2614 (200 8 04-0074-04   , , “ 。 ”, (Content , (ISTE Knowledg,e CK (PedagogicalKnow-l 《》(NETS-T, edg,e PK,“ (NCATE ”“”。。 。 , , 〔1〕 。 2005 , PCK(PedagogicalContentKnowledge , “”, , 。 。 PCK , , 、, , 1 , a b。 PCK , , 〔2 〕 。, 。 ( 。 , 、 , , 。 。 , PCK, , , 。, , ( , 、 。 、、、, 、 , , , , 。 ,“” 。, “ ” 。, 。, PCK, “” TPCK,。 , (PK, TPCK, TPCK , “” 。 。 , ,   、: PCK TPCK , , , “”    80 , 。 :2008-02-20 :, , ; ,

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