231图形的旋转(第2课时).docVIP

三阳一中2014---2015学年第 一 学期教案 年级 九年级 学科 数学 总第 课时 备课人 课　题 23.1 图形的旋转 第 2 课时 授课时间 教学目标 1、 理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案． 2、复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图，设计出美丽的图案． 3、从图形旋转基本性质的探索活动，进一步发展空间观察，培养运动几何的观点，增强审美意识． 重点难点 重点：用旋转的有关知识画图． 难点：根据需要设计美丽图案． 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法 探究法 演示法 练习法 教 学 过 程 教学过程 一、复习引入 问题1　让我们一起来欣赏一下美丽的图案，体会一下旋转的奥秘．你们猜猜旋转到底和什么有关呢？ 旋转中心不变，改变旋转角（如图）． （2）旋转角不变，改变旋转中心． （3）美丽的图案是这样形成的． 问题2　如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形． 二、探究新知 问题3　画出下图所示的四边形 ABCD 以 O 点为中心，旋转角分别为 30°，60°的旋转图形． 顺时针旋转 30° 顺时针旋转 60° 逆时针旋转 30°