九上册数学电子教案.docVIP

总课时排序 课型 新授课 课题 23.1 图形的旋转（1） 教 学 目 标 知　识 能　力 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题． 过　程 方　法 通过复习平移、轴对称的有关概念及性质，从生活中的数学开始，经历观察，产生概念，应用概念解决一些实际问题． 情　感 态　度 价值观 让学生经历观察、操作等过程，了解图形旋转的概念，激发学习热情． 教学重点 旋转及对应点的有关概念及其应用． 教学难点 从活生生的数学中抽出概念． 教学手段 教 学 流 程 教学内容 师生互动 一、创设情景、导入新课 活动下列现象中属于旋转的有( )个. 地下水位逐年下降；传送带的移动；方向盘的转动；水龙头的转动；钟摆的运动；荡秋千运动 A.2 B.3 C.4 D.5 ②教科书第63页练习1，2，3． 二、师生交流、探索新知 活动2请大家在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸．先在纸上描出这个挖掉的三角形洞△ABC)，然后围绕O转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形洞△A′B′C′)，移开硬纸板． 线段OA与线段OA′间有什么关系？ ∠AOA′与∠BOB′间有什么关系？ ΔABC与ΔA′B′C′形状和大小有什么关系？